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传统游戏在高中学生社交能力培养中的跨学科研究论文

**摘要**：本文旨在探讨传统游戏在高中学生社交能力培养中的跨学科应用。通过分析传统游戏的教育价值和心理学基础，结合具体案例分析其在高中教育中的实际效果，提出将传统游戏融入高中课程的策略和方法，以期为提升高中生社交能力提供新的教育路径。

**关键词**：传统游戏；高中学生；社交能力；跨学科研究

一、引言

随着社会的发展和教育的不断革新，高中学生的社交能力培养逐渐成为教育界关注的热点。传统游戏作为一种历史悠久的文化形式，不仅在娱乐方面具有重要价值，更在学生的社交能力培养中展现出独特的教育潜力。本文将从教育心理学和社会学的角度，探讨传统游戏在高中学