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部编版二年级下册语文第二单元测试卷B卷-6

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、基础运用(共6题；共56分)

1.（8分）我是拼音小能手

zhào?xiàng

fēn?fù?

cè?guò?

jiāojuǎn

________

________

________

________

mì?shū

jì??zhě

shè?yǐng?shī

zá?zhì?shè

________

________

________

________

2.（12分）给下面的多音字组词。

种??zhǒnɡ________??zhònɡ________?????难??nán________???nàn________

长??zhǎnɡ________??chánɡ________?????调??diào________??tiáo________

觉??jué________????jiào________??????背??bēi________???bèi________

3.（2分）(2019四下·新会期中)请根据提示给下列词语分类。

端庄?威胁?罪恶?和谐?一丝不苟?胆大妄为?恩将仇报?全力以赴

褒义词：________

贬义词：________

4.（20分）按要求写句子。

（1）人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。(用加点词语写句子)

（2）珍珠鸟飞回笼子。(扩句)

（3）《白鹭》的作者是郭沫若写的。(修改病句)

（4）那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。(仿写夸张、排比句)

5.（6分）根据课文《他得的红圈圈最多》内容填空。

当时，?________是小学生的主要?________。先生要?________先用纸蒙着字帖描，等熟练了，?________照着字帖?________。?________，先生就在上面画个红圈圈。

6.（8分）阅读下文，回答问题

我立刻起来，揉揉ménglóng①的睡眼，走进总理的办公室。总理招呼我坐在他的写字台对面，要我陪他审阅我整理的记录稿，其实是备zīxún②的意思。他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他_______liúlǎn③一遍就算了，_______一边看一边sīsuǒ，有时停笔想一想，有时问我一两句。夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给了我。

（1）根据拼音，写出正确的词语。

ménglóng

zīxún

liúlǎn

sīsuǒ

________

________

________

________

（2）在选文的横线上填入恰当的关联词。

他________liúlǎn③一遍就算了，________一边看一边sīsuǒ，有时停笔想一想，有时问我一两句。

（3）这段话主要写了周总理________的情景，充分反映了周总理________。

二、阅读理解(共1题；共25分)

7.（25分）阅读理解???????

你见到雁群为过冬而以“Ｖ”字队形向南方飞行的情景吗？你也许知道某种科学论点什么它为何如此飞行。每当一只鸟展翅拍打时，造成其他的鸟立即跟进，使得整个鸟群飞升。借着“Ｖ”字队形，整个鸟群比每只鸟单飞时，至少增加了71％的飞升能力。当领队的大雁疲倦了，它会轮流退到侧翼，另一只大雁则接替飞在队形的最前端；飞行在后面的大雁则会利用叫声鼓励前面的同伴来保持整体的速度。当一只大雁掉队时，它会立刻感到独自飞行时的迟缓、拖拉与吃力，所以很快又回到队形中，继续利用前一只大雁所造成的浮力。

（1）选择正确的读音：

展翅（chì?cì）________疲倦（juàn?jüàn）________侧翼（yì?jì）________

鼓励（lì?nì）________迟缓（huǎn?huàn）________

（2）想一想，雁群是一个什么样的集体？

（3）大雁飞行时的队形为“Ｖ”队形，这是为什么？

（4）大雁飞行时常常发出吼叫声，有什么作用吗？

（5）假如我们拥有大雁的精神，会怎么样？假如一个民族拥有大雁的精神，又会怎么样？

三、语言表达(共1题；共4分)

8.（4分）请你担任一回小小设计师，给下列地点各拟写一条标语。

（1）运动场：____