人教版高一物理必修二　5.5　向心加速度(共35张PPT).pptVIP

5.5向心加速度;提问：什么是匀速圆周运动?

“匀速”的含义是什么？;通过前面的学习，我们已经知道，做曲线运动的物体速度一定是变化的．即使是我们上一堂课研究的匀速圆周运动，其方向仍在不断变化着．换句话说，做曲线运动的物体，一定有加速度．圆周运动是曲线运动，那么做圆周运动的物体，加速度的大小和方向如何确定呢?——这就是我们今天要研究的课题．;地球受到什么力的作用?

这个力可能沿什么方向?;;(1)图6．6—1中的地球受到什么力的作用?这个力可能沿什么方向?

(2)图6.6—2中的小球受到几个力的作用?这几个力的合力沿什么方向?;学生小实验;;;在刚才的研究中，同学们已充分感知了做匀速圆周运动的物体所受的力或合外力指向圆心，所以物体的加速度也指向圆心．是不是由此可以得出结论：“任何物体做匀速圆周运动的加速度都指向圆心”?暂时不能，因为上面只研究了有限的实例．还难以得出一般性的结论．然而，这样的研究十分有益，因为它强烈地向我们提示了问题的答案，给我们指出了方向．;;(1)在A、B两点画速度矢量vA和vB时，要注意什么?

(2)将vA的起点移到B点时要注意什么?

(3)如何画出质点由A点运动到B点时速度的变化量△V？

(4)△v／△t表示的意义是什么?

(5)△v与圆的半径平行吗?在什么条件下．△v与圆的半径平行?;分析生活中圆周运动例子：;下面我们要从加速度的定义a=△v/△t进行一般性的讨论;;在图6．6—6丁中，△v的延长线并不通过圆心，为什么说这个加速度是“指向圆心”的?;上面的推导不涉及“地球公转“小球绕图钉转动”等具体的运动，结论具有一般性：做匀速圆周运动的物体加速度指向圆心．这个加速度称为向心加速度．;an=v2/r,an=rω2;速度的变化量△v与初速度v1和末速度v2的关系：从同一点作出物体在一段时间的始末两个速度的矢量v1和v2，从初速度矢量v1的末端作一个矢量△v至末速度矢量v2的末端，矢量△v就等于速度的变化量。;;二、向心加速度;思考：从公式a=v2/r看,向心加速度与圆周运动的半径成反比；从公式a=rw2看，向心加速度与半径成正比，这两个结论是否矛盾？;2)自行车的大齿轮、???齿轮、后轮三个轮子的半径不一样，它们的边缘上有三个点A、B、C。其中哪两点向心加速度的关系适用于“向心加速度与半径成正比”，哪两点适用于“向心加速度与半径成反比”？;实验方法——控制因素（变量）法;5、向心力的大小;2、向心力的大小：;二、向心加速度;2、匀速圆周运动的性质：加速度大小不变，方向时刻改变，是变加速运动.;三、课堂练习;2、一个拖拉机后轮直径是前轮直径的2倍，当前进且不打滑时，前轮边缘上某点A的线速度与后轮边缘上某点B的线速度之比VA：VB=________，

角速度之比ωA：ωB=_________，

向心加速度之比aA：aB=_________。;1、科学方法：

（1）发现物理规律的基本方法：以观察实验为基础，分析、综合的方法；

（2）实验方法：研究物理问题的重要方法之一——控制因素（变量）法。;再见