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穿脱防护服培训总结及效果评价

一、引言

为切实保障一线工作人员的生命健康安全，规范操作流程，提升在特定环境下的自我防护能力与应急处置水平，近期我们组织了一次系统性的穿脱防护服专项培训。本次培训旨在通过理论与实践相结合的方式，确保每一位参训人员都能熟练掌握防护服的正确穿脱顺序、关键注意事项以及潜在风险的规避方法。现将本次培训的主要情况、经验总结及实际效果评价汇报如下。

二、培训总结

（一）培训组织与准备

本次培训前期，我们进行了周密的策划与准备。首先，成立了专项培训小组，明确了各成员职责，包括课件编写、物资准备、场地布置、讲师安排及效果评估等。其次，根据相关最新版防护指南及实际工作需求，精心编写了培训教材与操作流程图解，确保内容的准确性与时效性。培训物资方面，准备了符合标准的各类防护服、防护口罩、护目镜、手套、鞋套等，并对其质量进行了严格把控。场地选择上，模拟了实际工作中可能遇到的半污染区与清洁区划分，为实操演练提供了贴近真实的环境。

（二）培训主要内容与方法

培训采用“理论先行，实操并重，强调互动与纠正”的原则，具体内容与方法如下：

1.理论知识讲解：重点阐述了防护服的种类、适用场景、防护原理以及穿脱过程中的核心防护原则，如“清洁区-潜在污染区-污染区”的路径概念、“避免交叉污染”、“手卫生贯穿始终”等。同时，对穿脱过程中可能出现的风险点及后果进行了警示，增强参训人员的重视程度。

2.标准化操作演示：由经验丰富的讲师进行全程、分步演示，动作规范，讲解清晰，特别是对领口、袖口、拉链等关键部位的密封处理，以及脱防护服时如何避免接触污染面等细节进行了反复强调和慢动作演示。

3.分组练习与一对一指导：参训人员分为若干小组，在讲师及助教的指导下进行实际操作。练习过程中，鼓励学员相互观察、指出问题，讲师则巡回指导，对不规范动作进行及时纠正，并针对个体差异提供个性化的指导建议。

4.情景模拟与问题讨论：设置了不同的模拟场景，如“紧急情况下的防护服穿脱”、“防护服意外破损的应急处理”等，引导学员在模拟实战中运用所学知识，提升应变能力。同时，组织专题讨论，收集学员在练习中遇到的困惑与疑问，并进行集中解答与经验分享。

（三）培训过程中的重点与难点

在培训过程中，我们发现以下几点是掌握的重点与难点：

1.“手卫生”的贯彻：尽管反复强调，但仍有部分学员在穿脱关键环节容易忽略手卫生步骤，或将手卫生简化。

2.脱防护服的规范性：相较于穿防护服，脱防护服的风险更高，对步骤的准确性要求也更严格。部分学员在脱卸过程中，尤其是摘除护目镜、口罩及外层手套时，容易发生手部或身体其他部位的意外污染。

3.细节处理：如口罩的正确佩戴与密合性检查、防护服拉链的完全拉合、鞋套的覆盖范围、头发与胡须的完全遮挡等细节，是确保防护效果的关键，也是学员容易疏漏之处。

4.心理因素影响：部分学员在初期练习时，因紧张或急于求成，导致操作顺序混乱或细节失当。

三、培训效果评价

为客观评估本次培训的实际效果，我们采用了过程观察、理论测试与实操考核相结合的方式进行综合评价。

（一）评价方法

1.过程观察：在分组练习及情景模拟环节，讲师与助教对学员的操作规范性、熟练度及对关键环节的掌握情况进行持续观察与记录。

2.理论测试：培训结束后，通过闭卷测试检验学员对防护服相关理论知识、核心防护原则及风险认知的掌握程度。

3.实操考核：设置标准化的考核流程，要求学员独立、完整地完成防护服的穿脱操作，考核人员依据预设的评分标准（如步骤准确性、时间控制、细节处理、手卫生执行等）进行打分。

（二）评价结果与分析

1.理论知识掌握：从测试结果来看，大部分参训人员能够较好地掌握防护服的基础理论、防护要点及风险认知，平均正确率达到了预期目标。对于一些易混淆的概念和细节，经过讲解和讨论后，学员的理解也更为透彻。

2.实操技能提升：

*整体规范性：通过反复练习与纠正，学员的整体操作规范性有了显著提升。多数学员能够按照标准流程完成穿脱动作，对“三区划分”和“避免污染”的原则有了深刻理解。

*关键环节把握：在手卫生执行、关键部位密封、脱防护服时的污染规避等关键环节，学员的操作意识和执行到位率均有明显改善。

*熟练度：随着练习次数的增加，学员的操作熟练度逐步提高，平均完成时间有所缩短，且能在保证质量的前提下保持操作的稳定性。

3.常见问题改善：针对培训中发现的手卫生疏漏、脱卸不规范等问题，通过专项强化和反复纠正，学员在考核中此类问题的发生率显著降低。

（三）存在的问题与不足

尽管整体培训效果达到了预期，但在考核与观察中仍发现一些值得注意的问题：

1.个别学员细节处理仍有欠缺：如护目镜佩戴后未检查是否牢固、防护服下摆未能完全覆盖鞋套等小概率事件依然存