2025年六年级下册语文教案范文 .pdfVIP

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

2025年六年级下册语文教案范文

2025年六年级下册语文教案范文1

学习目标：

1．交流对学过的课文的理解和感受，说说自己的见解是怎样获得的，是如

何加深的；也可以交流学习了本组课文，在表达方面有哪些收获。

2．熟读并背诵名言，养成积累的习惯。

3．读懂成语故事《邯郸学步》，理解成语的寓意。

教学过程：

课前准备：

1．重新阅读本组几课文。

2．查阅、搜集资料，了解“日积月累”中六句名言的出处、作者和含义。

3．阅读成语故事书。

教学过程：

交流平台

一、谈话导入。阅读同一__，不同的人会有不同的理解和感受，那么这些理

解和感受是怎样获得的，是如何加深的。

二、体会范例。结合《桃花心木》，理解如何才能读懂课文，形成自己的独

特见解。

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

三、迁移练习。各自找一找本组课文或以前学过的课文，与同学和老师交流

对学过的某课文的理解和感受，说说自己的见解是怎么获得的，是如何加深的。

四、拓展练习。结合自己读过的__，想一想自己的理解和感受是怎样获得的，

是怎样加深的；在中尝试运用本组课文在表达感悟方面的方法。

日积月累

一、各自读一读，想一想这些名言的意思。

二、小组内互相说说这些名言的意思。

三、全班交流，对这6句名言含义的理解；理解不清楚的地方，教师及时讲

解。

四、运用自己喜欢的方式朗读、背诵名言。

五、当堂检查背诵情况

六、拓展。你还知道哪些文言文中名言警句。

成语故事

一、读故事，讲讲故事的内容。

二、悟寓意，说说这个故事告诉我们的道理。

三、想生活，谈谈现实生活、学习中有没有邯郸学步的人和事。

四、拓展阅读，推荐《东施效颦》和《蜥蜴失策》两__，供学生阅读。

2023年六年级下册语文教案范文2

学习目标

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

学生通过方法引路、任务驱动、小组合作学习等方式明白本学期的学习目标、

主要内容、可用的学习方式、得到几个方面的，同时能参与其中共同讨论，提出

改进建议，培养学生解读教材的能力，对本学期语文学习充满期待，做好学习规

划。

学习准备

1.教师编写的《小学语文六年级下册课程纲要》

2.《学习单》人手一份

3.多媒体课件

学习活动

一、复习旧知，方法引路

1.教师引导学生回忆每册书里的课文是怎么编排的？平时是怎样学习一个

主题单元的？

2.师生交流。

二、任务驱动探究专题

1.学生阅读目录，交流：本册书一共有几个主题？

2.各学习小组对照《学习单》针对一个单元主题进行合作学习，讨论交流：

本单元主要讲了什么内容，通过学习将达成哪些目标？然后按照要求完成表格，

最后选派代表进行汇报。

三、自学汇报展示成果

1.各学习小组派代表上台汇报，展示表格。

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

2.师生交流：现在我们了解了学习内容，