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高中历史教学中历史思维能力的培养与评价研究论文

摘要：本文以高中历史教学为研究对象，重点探讨历史思维能力的培养与评价策略。通过分析当前历史教学的现状，提出培养学生历史思维能力的具体方法，并对评价体系进行改革，以期提高高中历史教学的质量和效果。

关键词：高中历史教学；历史思维能力；培养；评价

一、引言

（一）历史思维能力的重要性

1.历史思维能力是培养学生综合素质的关键。历史思维能力作为一种高级思维活动，能够帮助学生更好地理解历史事件、把握历史规律，从而提高他们的综合素质。在高中历史教学中，培养学生的历史思维能力具有重要意义。

2.历史思维能力有助于学生形成正确的历史观。历史观是人们对历史现象和