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初中英语课堂小组合作学习评价体系构建研究论文

摘要：本文以初中英语课堂小组合作学习为研究对象，旨在构建一套科学、合理的小组合作学习评价体系。通过分析当前初中英语课堂小组合作学习的现状，探讨评价体系的构建原则和方法，为提高初中英语教学质量和学生综合素质提供有益参考。

关键词：初中英语；小组合作学习；评价体系；构建研究

一、引言与背景

（一）1.初中英语课堂小组合作学习的兴起

随着教育改革的深入推进，初中英语课堂逐渐摒弃了传统的教学模式，开始尝试引入小组合作学习。小组合作学习作为一种新型的教学模式，旨在激发学生的学习兴趣，培养学生的团队协作能力和沟通能力。然而，在实际操作中，如何评价小组合作学习的