高中生运用历史GIS技术评估海上丝绸之路港口经济功能演变课题报告教学研究课题报告.docx

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高中生运用历史GIS技术评估海上丝绸之路港口经济功能演变课题报告教学研究课题报告

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一、研究背景与意义

当历史教育从传统的“记诵之学”转向“求真之思”，当数字技术以不可逆的姿

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