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小学传染病防控管理制度

一、总则

传染病防控工作是学校卫生工作的重要组成部分，对于保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序具有至关重要的意义。小学阶段的学生身体抵抗力相对较弱，容易受到传染病的侵袭，且学校人员密集，一旦发生传染病，极易造成传播和流行。因此，为有效预防、及时控制和消除传染病的危害，特制定本管理制度。

二、组织管理

（一）成立传染病防控工作领导小组

学校成立以校长为组长，分管副校长为副组长，学校各部门负责人、班主任及校医为成员的传染病防控工作领导小组。领导小组全面负责学校传染病防控工作的组织、协调和指导，制定和完善传染病防控工作方案和应急预案，确保防控工作的顺利开展。

（二）明确各部门及人员职责

1.校长：作为学校传染病防控工作的第一责任人，全面负责学校传染病防控工作的领导和决策，确保防控工作所需的人力、物力和财力的投入。

2.分管副校长：协助校长做好传染病防控工作的组织和实施，具体负责防控工作的协调和监督，定期向校长汇报防控工作进展情况。

3.学校各部门负责人：按照职责分工，做好本部门与传染病防控相关的工作。如后勤部门负责学校环境卫生的清扫和消毒，提供充足的卫生设施和物资；教务部门合理安排教学活动，避免因人员过度集中而增加传染病传播的风险。

4.班主任：负责班级学生的日常健康监测和管理，及时了解学生的身体状况，发现异常情况及时报告；加强对学生的健康教育，培养学生良好的卫生习惯；配合学校做好传染病的防控和处置工作。

5.校医：负责学校传染病防控工作的技术指导和专业服务，制定学校传染病防控工作计划和措施；开展学生健康检查和监测，做好传染病的疫情报告和管理；对学校的环境卫生、食品卫生等进行监督检查，指导学校开展消毒、通风等防控措施。

三、预防措施

（一）健康教育

1.课程设置：将健康教育纳入学校教学计划，每周至少安排1节健康教育课，向学生传授传染病防控的基本知识和技能，如常见传染病的症状、传播途径、预防方法等。

2.宣传活动：通过校园广播、宣传栏、黑板报、主题班会等多种形式，定期开展传染病防控知识宣传活动，提高师生的自我防护意识和能力。例如，在流感高发季节，通过校园广播宣传流感的预防措施，提醒师生注意保暖、勤洗手、多通风等。

3.家校合作：通过家长会、家长微信群等渠道，向家长宣传传染病防控知识，提高家长的重视程度，引导家长积极配合学校做好学生的健康管理和防控工作。

（二）环境卫生管理

1.校园清洁：建立健全校园环境卫生清扫制度，每天对教室、办公室、图书馆、食堂、厕所等公共场所进行清扫和消毒，保持校园环境整洁卫生。定期对校园内的垃圾进行清理和运输，做到垃圾日产日清。

2.通风换气：加强教室、宿舍等人员密集场所的通风换气，保持室内空气流通。每天至少开窗通风3次，每次通风时间不少于30分钟。在寒冷季节，可根据实际情况适当减少通风时间，但要保证室内空气新鲜。

3.饮用水卫生：加强学校饮用水卫生管理，确保师生饮用水安全。定期对学校的饮用水设施进行清洗和消毒，对饮用水进行水质检测，保证饮用水符合国家卫生标准。

（三）食品卫生管理

1.食堂管理：学校食堂必须取得食品经营许可证，从业人员必须持健康证上岗。严格执行食品采购、储存、加工、留样等管理制度，确保食品卫生安全。加强食堂环境卫生管理，定期对食堂的餐具、厨具等进行清洗和消毒。

2.食品安全教育：加强对师生的食品安全教育，引导师生养成良好的饮食习惯，不吃生冷食物、变质食物和“三无”食品。

（四）疫苗接种

积极配合卫生部门做好学生的疫苗接种工作，鼓励学生按照国家免疫规划程序及时接种疫苗。通过疫苗接种，提高学生的免疫力，预防传染病的发生。学校要及时掌握学生的疫苗接种情况，建立学生疫苗接种档案。

四、监测与报告

（一）健康监测

1.晨午检制度：班主任每天早晨和中午对班级学生进行健康检查，询问学生的身体状况，观察学生的精神状态、面色、体温等，发现有发热、咳嗽、皮疹等症状的学生，要及时登记并报告学校校医。

2.因病缺勤追踪制度：班主任要及时了解学生的因病缺勤情况，对因病缺勤的学生要进行追踪随访，了解缺勤原因和病情发展情况。如果发现学生患有传染病或疑似传染病，要及时报告学校校医。

3.健康体检制度：学校每年组织一次学生健康体检，及时发现学生的健康问题。对体检中发现的患有传染病或其他疾病的学生，要及时通知家长，并指导家长带学生进行治疗。

（二）疫情报告

1.报告人：学校校医为学校传染病疫情报告的第一责任人，负责学校传染病疫情的收集、分析和报告工作。班主任及其他教职员工发现学生患有传染病或疑似传染病时，要及时报告学校校医。

2.报告内容：报告内容包括患者的姓名、性别、年龄、班级、发病时间、主要症状、诊断结果等。

3.报告程