2025年宇宙的另一边第一课时一等奖创新教案 .pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

【核心素养目标】16.宇宙的另一边第一课时一等奖创新

教案

中小学教育资源及组卷应用平台

宇宙的另一边

教学目标

1.会认“淌、秘”等6个生字，会写“宇、宙”等12个字，正

确读写“宇宙、星空”等10个词语。

2.能说出故事中另一边的秘密，感受“我”大胆而奇特的想象。

3.能联系课文内容展开想象，与同学交流宇宇宙的另一边还会

有哪些秘密，体验大胆想象的乐趣。

【核心素养】

文化自信：能够将生活和想象结合，组织语言，进行想象力训练。

语言应用：有感情地朗读课文，用自己的话说说课文写了宇宙另

一边的哪些秘密。

思维能力：能了解宇宙另一边有哪些秘密后，联系生活，读懂想

象，学会想象。能大胆想象宇宙另一边还会有哪些秘密，并能用自己

的话说出来。

审美创造：感受想象的魅力，学会大胆想象。

教学重难点

重点：1能说出故事中另一边的秘密，感受“我”大胆而奇特的

想象。

2.能联系课文内容展开想象，与同学交流宇宇宙的另一边还会有

哪些秘密，体验大胆想象的乐趣。

难点：能展开想象，并能说出宇宙的另一边还会有哪些秘密，体

验大胆想象的乐趣。

第一课时

课时目标

1.会认“淌、秘”等6个生字，会写“宇、宙”等10个字，理

解相应的词语。

2.有感情地朗读课文，用自己的话说说课文写了宇宙另一边的哪

些秘密。

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

【核心素养】

文化自信：能够将生活和想象结合，组织语言，进行想象力训练。

语言应用：有感情地朗读课文，用自己的话说说课文写了宇宙另

一边的哪些秘密。

思维能力：联系生活，读懂想象，学会想象。

审美创造：感受想象的魅力，学会大胆想象。

课时重难点

有感情地朗读课文，用自己的话说说课文写了宇宙另一边的哪些

秘密。

教学过程

一、课前导入

1.师引语：同学们好！今天我们来学习统编版语文三年级下册的

第16课《宇宙的另一边》。请大家根据温馨提示，做好上课准备

1）温馨提示

上课前，书桌净。

书展开，笔在手。

坐有姿，认真听。

2.语言训练点——大脑运动操

师：大家做好了课前准备，接下来进入“大脑运动操”环节。这

个环节有两个小游戏。现在，请同学们的脑筋开动起来，开始第一个

游戏：听老师朗读诗句，连一连。注意听，看谁听得最认真。

第一句：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。第二句：停车坐

爱枫林晚，霜叶红于二月花。第三句：梅子黄时日日晴，小溪泛尽

却山行。最后一句：墙角数枝梅，凌寒独自开。请把这四句诗和下

面对应的季节连一连。

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。秋天

停车坐爱枫林晚，梅子黄时日日晴。