苏教七年级下册期末复习数学测试模拟题目经典答案.docVIP

苏教七年级下册期末复习数学测试模拟题目经典答案.doc

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苏教七年级下册期末复习数学测试模拟题目经典答案

一、选择题

1.下列计算正确的是()

A.(a5)2=a10 B.x16÷x4=x4 C.2a2+3a2=6a4 D.(ab)2=ab2

2.如图图形中,∠1和∠2不是同位角的是()

A. B.

C. D.

3.若是方程的两个解,则的值为()

A.0 B.-2 C.-12 D.12

4.已知,下列不等式中,变形正确的是().

A. B. C. D.

5.若不等式组的解为,则值为()

A. B. C. D.

6.下列四个命题中,真命题有()

①两条直线被第三条直线所截,内错角相等;②如果和是对顶角,那么;③如果a0、b0,那么a+b0;④平方等于4的数是2.

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

7.有依次排列的三个数:6,2,8,先将任意相邻的两个数,都用右边的数减去左边的数,所得之差写在这两个数之间,可产生一个新的数串:6,-4,2,6,8,这称为第一次操作,第二次操作后同样可以产生一个新数串:6,-10,-4,6,2,4,6,2,8,继续操作下去,问:第2021次操作后所产生的新数串的所有数之和是()

A.4054 B.4056 C.4058 D.4060

8.如图,则∠1+∠2+∠3+…+∠n=()

A.540° B.180°n C.180°(n-1) D.180°(n+1)

二、填空题

9.若,则______.

10.命题“如果,那么”是______命题.(填“真”或“假”)

11.如图,设、、是的外角,则____________.

12.如果多项式x2-mx+n能因式分解为(x+2)(x-3),则m+n的值______.

13.方程组的解x、y互为相反数,则a=_____.

14.如图,在三角形ABC中,∠ACB=90°,AC=15,BC=20,AB=25,点P为直线AB上的一动点,连接PC,则线段PC的最小值是______________

15.已知三角形ABC,且AB=3厘米,BC=2厘米,A、C两点间的距离为x厘米,那么x的取值范围是________.

16.如图,的和的平分线、相交于点,,则________.(用含的式子表示)

17.计算:(1)

(2)

18.把下列各式进行因式分解:

(1)2(x﹣y)﹣(x﹣y)2;

(2)﹣x2+8x﹣16;

(3)8m3n+40m2n2+50mn3;

(4)a4﹣b4.

19.解方程组

(1)

(2)

20.解不等式组,并把解集在数轴上表示出来.

三、解答题

21.如图,AD交BC于点D,点F在BA的延长线上,点E在线段CD上,若点H在FE的延长线上,且∠EDH=∠C,∠F=∠H,EF与AC相交于点G,∠BDA+∠CEG=180°.

(1)求证:AD∥EF;

(2)求证:AD是∠BAC的平分线.

22.甲乙两商场以同样价格出售同样的商品,并且又各自推出不同的优惠方案:在甲商场累计购物超过50元后,超出50元的部分按95%收费;在乙商场累计购物超过100元后,超出100元的部分按90%收费.

(1)曹碾同学想购买一个80元的球,李彤同学想买30元的洗涤液,通过计算说明曹碾和李彤同学在这两家商场购买两样东西花费最多是多少元?最少是多少元?

(2)王灿同学想在这两家商场购买多于100元的商品,请你帮他设计一下购买方案,使得花费最少.

23.阅读以下内容:

已知有理数m,n满足m+n=3,且求k的值.

三位同学分别提出了以下三种不同的解题思路:

甲同学:先解关于m,n的方程组,再求k的值;

乙同学:将原方程组中的两个方程相加,再求k的值;

丙同学:先解方程组,再求k的值.

(1)试选择其中一名同学的思路,解答此题;

(2)在解关于x,y的方程组时,可以用①×7﹣②×3消去未知数x,也可以用①×2+②×5消去未知数y.求a和b的值.

24.Rt△ABC中,∠C=90°,点D、E分别是△ABC边AC、BC上的点,点P是一动点.令∠PDA=∠1,∠PEB=∠2,∠DPE=∠α.

(1)若点P在线段AB上,如图(1)所示,且∠α=50°,则∠1+∠2=°;

(2)若点P在边AB上运动,如图(2)所示,则∠α、∠1、∠2之间的关系为:;

(3)若点P运动到边AB的延长线上,如图(3)所示,则∠α、∠1、∠2之间有何关系?猜想并说明理由.

(4)若点P运动到△ABC形外,如图(4)所示,则∠α、∠1、∠2之间的关系为:.

25.如图,,点在直线上,点在直线和之间,,平分.

(1)求的度数(用含的式子表示);

(2)过点作交的延长线于点,作的平分线交于点,请在备用图中补全图形,猜想与的位置关系,并证明;

(3)将(2)中的“作的平分线交于点”改为“作

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