2025年河南省洛阳市初三道德与法治上册期中考试试卷及答案.docxVIP

2025年河南省洛阳市初三道德与法治上册期中考试试卷及答案

一、选择题

1.下列关于道德的认识，错误的是（）

A.道德是社会生活中自发形成的

B.道德是人类社会特有的现象

C.道德是依靠国家强制力保证实施的

D.道德有利于促进社会和谐

答案：C

2.下列说法符合法律特征的是（）

A.法律是靠社会舆论保证实施的

B.法律是由国家制定或认可的

C.法律对全体社会成员具有普遍约束力

D.法律是靠人们的自觉遵守的

答案：B

3.下列关于法律与道德关系的说法，错误的是（）

A.法律与道德相互补充

B.法律与道德相互依赖

C.法律与道德相互对立

D.法律与道德相互促进

答案：C

4.下列关于法治的说法，正确的是（）

A.法治就是依法治国

B.法治是治国理政的基本方式

C.法治是保障人民权益的基本途径

D.上述说法都正确

答案：D

5.下列关于社会主义法治的说法，错误的是（）

A.社会主义法治是国家治理的核心

B.社会主义法治是维护社会公平正义的基本保障

C.社会主义法治是保障人民民主权利的基本途径

D.社会主义法治是限制公民自由的基本手段

答案：D

二、简答题

1.简述道德与法律的关系。

答案：道德与法律相互联系、相互补充、相互促进。道德和法律都是调整人们行为、维护社会秩序的重要手段。道德靠社会舆论、内心信念等力量保证实施，法律靠国家强制力保证实施。道德和法律共同约束人们的行为，维护良好的社会秩序。

2.简述法治社会的特点。

答案：法治社会的特点有：①法律是社会治理的最高准则；②法律面前人人平等；③法律对社会成员具有普遍约束力；④法治保障公民的基本权利和自由。

三、论述题

1.结合材料，论述法治对个人和社会的重要意义。

答案：法治对个人和社会的重要意义表现在以下几个方面：

（1）法治保障公民的基本权利和自由。法治使公民在法律面前享有平等地位，不受任何歧视和侵犯。

（2）法治维护社会公平正义。法治通过制定和执行法律，使社会资源分配公平合理，保障弱势群体的合法权益。

（3）法治促进社会和谐稳定。法治通过规范人们的行为，维护社会秩序，减少矛盾和冲突。

（4）法治推动国家发展。法治为经济社会发展提供有力保障，为国家繁荣富强创造良好环境。

四、案例分析题

1.材料：某市一初中生小明，在学校食堂吃饭时，将饭菜倒进泔水桶。同学劝阻无效，小明反而变本加厉，将泔水桶推翻，造成泔水四溢。事后，学校对小明进行了批评教育，并要求其赔偿损失。

问题：请从道德与法治的角度分析小明的行为。

答案：从道德角度看，小明的行为缺乏公德心，不尊重他人的劳动成果，损害了学校的环境卫生。从法治角度看，小明的行为违反了相关法律法规，侵犯了学校和其他同学的权利。学校对小明进行批评教育，要求其赔偿损失，是对小明行为的纠正和教育，有利于维护良好的校园秩序。