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小学语文整本书阅读策略与核心素养培养的实践研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学语文整本书阅读策略与核心素养培养的实践研究。通过分析当前小学语文阅读教学中存在的问题，提出有效的整本书阅读策略，并结合核心素养的培养目标，探讨如何在实际教学中有效实施。研究结果表明，科学的阅读策略能够显著提升学生的阅读能力和核心素养，为小学语文教学改革提供参考。

**关键词**：小学语文；整本书阅读；阅读策略；核心素养

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**一、问题的提出**

在当前小学语文教学中，整本书阅读和核心素养培养的重要性日益凸显，然而实际操作中仍存在诸多问题。本文将从两个方面提出问题，并分别进行详细阐述。

**（一）整本书阅读策