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湘少版三年级英语上册全教案
*教学反思与调整：
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Lesson3Whatsyourname?Mynameis.../Im...
*课时主题：Introducingoneself(自我介绍姓名)
*课时教学目标：
1.能听懂、会说、认读单词：name,my,Im(Iam)。
2.能听懂、会说并运用句型：Whatsyourname?Mynameis.../Im...
3.能听懂他人的简单自我介绍，并能做出回应。
4.培养学生乐于与人交流的性格。
*课时重难点：
*重点：句型Whatsyourname?Mynameis.../Im...的理解和运用。
*难点：Whatsyourname?中Whats的连读/w?ts/；name/ne?m/的准确发音；Mynameis...中is的弱读/?z/。
*课时教学准备：
*单词卡片：name,my,Im。
*写有学生英文名字的胸卡或卡片（若学生已有英文名）。
*教材人物图片（如Lingling,Tom,Peter等）。
*录音机或多媒体课件。
*教学过程：(简述主要环节)
一、Warm-upRevision(热身与复习)(约5分钟)
1.Greetings：师生互致Goodmorning/afternoon.Hello!Hi!
2.Song：演唱上节课的HelloSong或新的问候歌曲。
3.Review：快速反应游戏复习Goodmorning/afternoon/Goodbye/Bye.
二、Presentation(新知呈现)(约15分钟)
1.呈现name,mynameis...：
*教师指着自己，微笑着说：“Hello!Mynameis[TeachersEnglishName].(我的名字是……)”边说边板书或出示Mynameis...。
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