第一课生命最宝贵.pptVIP

第一课生命最宝贵第1页，共37页，星期日，2025年，2月5日第一课生命最宝贵第2页，共37页，星期日，2025年，2月5日多彩的生命世界第3页，共37页，星期日，2025年，2月5日一.世界因生命而精彩第4页，共37页，星期日，2025年，2月5日学习目标：情感、态度、价值观：体会生命的可贵，珍惜生命，热爱生活。树立新的生态道德观、自然观，善待大自然，尊重其他生命。能力：观察、认识各种生命和自我生命的独特性，提高观察事物、分析问题能力。知识：知道人类是自然界的一部分，人类应该善待大自然，爱护环境，保护动植物,与大自然和谐相处。第5页，共37页，星期日，2025年，2月5日请用简练的语言描述自己心目中的生命世界。让思想自由飞翔观察书本第3页的图片第6页，共37页，星期日，2025年，2月5日世界因为有了生命而丰富多彩,我们应热爱生命.当我们看到小草翠绿,树影婆娑,听到虫鸣鸟叫,人群喧闹,闻到清新空气、百花芳香时，我们感受到万物欣欣向荣，世界充满生命力和无穷希望。我们应热爱生命，关爱生命。第7页，共37页，星期日，2025年，2月5日导学提纲:生命分为哪几类？人在生命世界中处于什么位置？人类应怎样对待其它生命？要求：自学教材第4页；5分钟，注意导学提纲中的问题.第8页，共37页，星期日，2025年，2月5日多彩的植物世界第9页，共37页，星期日，2025年，2月5日多彩的动物世界第10页，共37页，星期日，2025年，2月5日活泼可爱的孩子第11页，共37页，星期日，2025年，2月5日没有生命的世界会是什么样？第12页，共37页，星期日，2025年，2月5日第13页，共37页，星期日，2025年，2月5日人类与动植物友好相处，相互共存，才使世界变得生动和精彩；没有生命和希望的地方，使人感到原始的单一、荒凉和死寂。1.生命分为哪几类？2.人在生命世界中处于什么位置？3.人类应怎样对待其它生命？第14页，共37页，星期日，2025年，2月5日阅读感悟1.阅读教材P4“读一读”，然后思考：小男孩的话给我们什么启示？地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分。人类想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每个人去关爱、呵护周围的生命，珍爱与我们人类同住在地球家园的朋友。第15页，共37页，星期日，2025年，2月5日让我们一起寻找学校、大自然中的生命第16页，共37页，星期日，2025年，2月5日第17页，共37页，星期日，2025年，2月5日第18页，共37页，星期日，2025年，2月5日第19页，共37页，星期日，2025年，2月5日第20页，共37页，星期日，2025年，2月5日在草原上，在森林里，在大海中，在山野间，甚至在沙漠深处，都有美丽的生命。第21页，共37页，星期日，2025年，2月5日走进生活看短片谈感想/2BN8Z34B/1.你认为短片中人们哪些地方做得不对？2.正确的做法应该是什么？3.今后，你将如何去做？第22页，共37页，星期日，2025年，2月5日复习：生命的意义1.生命是大自然的奇迹,是地球上最珍贵的财富,世界因为有了生命才如此生动和精彩.2.人类是大自然的一部分,是生命世界的一员.众多生命构成一个共存共荣,息息相关的生命大系统.态度：人类应该对大自然抱有感激之心,善待大自然,爱护环境,保护生物多样性,与大自然和谐相处.第23页，共37页，星期日，2025年，2月5日讨论：我们为什么要关爱其他的生命,与他们和谐相处呢?请举例说明.第24页，共37页，星期日，2025年，2月5日各种生命之间息息相关，构成了一个相互依存的完整的生态系统．每种生命都有其存在的意义和价值．如随意毁灭某种生命，就会使这个紧密联系的生态系统遭到破坏.人类赖以生存的环境就会受到破坏，最终受伤害的还是人类自己.因此，生命需要相互尊重．相互关爱．我们一定要与大自然中的各种生命和谐相处．第25页，共37页，星期日，2025年，2月5日分组讨论：下列说法对吗？为什么？（1）.“人不同于动物。”（2）.“世界上没有相同的两片树叶，双胞胎也不是一样的人。”以上两种说法共同说明了一个什么问题？主题探究二：每个人的生命都是独一无二的第26页，共37页，星期日，2025年，2月5日