第四章代谢与平衡2021-2022学年浙教版九年级科学上学期.docxVIP

《代谢与平衡》复习课（B层）

教学目标

以教材为主，从食物的消化吸收到废物的排出作为轴线，复习《食物与营养》《消化系统》《血液循环系统》《泌尿系统》中的核心知识点。

课堂设计思路

导入：一份不符合均衡膳食原则的早餐

从讨论一顿早餐是否符合均衡膳食原则开始，复习七大类营养素

从营养素是否需要化学性消化进入消化系统结构、食物的消化和吸收的复习。尽量采用书本图片，回归课本的方式。

从营养物质的吸收自然过渡到血液循环系统的复习，也以回归书本的形式复习。

最后，复习营养物质在利用的过程中产生的废物是如何由泌尿系统排出的。

【考虑到B层学生的基础，整堂课不挖深，不拓展，回归课本，但也尽力想体现科学的本质性------平衡与统一】

最后的课堂小练设计了一道直接参与新陈代谢的四大系统有关的习题。