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SectionB第3(1a~1d)
类别学习重点
重点单词breakfast,lunch
—DoesTomlikecarrots?
重点句式
—Yes,hedoes.
1.早餐;早饭breakfast
写一写
2.午餐lunch
课
前—胡萝卜吗?
预—是的,他。
习背一背
—DoesTomlikecarrots?
—Yes,hedoes.
1.介绍自己对食物的喜好及三餐饮食情况。
新课T:Ilikeeggs,chicken,vegetab,tomatoes.Idon’tlikesalad,carrotsorpears.Ihaveeggsand
milkforbreakfastandhaverice,chickenandvegetableforlunch.Ihavetomatoesandeggsfordinner.
导入
2.鼓励学生自己介绍和不的食物,及三餐饮食情况。
3.注意纠正学生的发音。
【完成1a~1e的教学任务】
新课1.教学1a。学生读1a中的单词,能默写。
展示2.将1a中的单词编号写在对应的食物旁边。
3.教学1b。让学生将所学食物的单词分成水果和蔬菜两类。
b第3(1a~1d)
类别学习重点
重点单词早餐、午餐
——胡萝卜吗?
重点句式
——是的,他确实如
此。
1.早餐;早饭早餐
2.午餐午餐
课
前—胡萝卜吗?
预
——是的,他。
习
—胡萝卜吗?
——是的,他确
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