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职业教师笔试试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教学的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩评定

2.教育目的层次中，最低层次是？

A.国家教育目的

B.各级各类学校培养目标

C.课程目标

D.教师教学目标

3.德育过程的基础是？

A.提高品德认识

B.陶冶品德情感

C.激发品德动机

D.组织学生活动和交往

4.教师劳动的创造性主要体现在？

A.进行科学发现

B.进行技术发明

C.对未知领域的探索

D.对教育规律的创造性运用

5.班级授课制的最大优点在于？

A.有利于因材施教

B.有利于家校合作

C.有利于提高教学效率

D.有利于培养学生个性

6.教学工作的起始环节是？

A.备课

B.上课

C.作业布置与批改

D.课外辅导

7.学校实现教育目的的基本途径是？

A.教学

B.课外活动

C.生产劳动

D.社会活动

8.学生学习的直接动力是？

A.学习兴趣

B.学习动机

C.学习态度

D.学习目标

9.以语言传递为主的教学方法不包括？

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.读书指导法

10.班主任工作的中心任务是？

A.组织建立良好的班集体

B.促进班集体全体成员的全面发展

C.培养学生良好的思想品德

D.协调各方面的教育影响

答案：1.B2.D3.D4.D5.C6.A7.A8.A9.C10.B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素包括？

A.教育者

B.受教育者

C.教育影响

D.教育手段

2.我国中小学常用的教学方法有？

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.演示法

3.教师的专业素养包括？

A.教育理念

B.专业知识

C.专业能力

D.专业态度

4.学校教育制度的类型有？

A.双轨制

B.单轨制

C.分支型学制

D.综合型学制

5.德育的途径有？

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团及少先队组织的活动

6.在教学过程中，学生的认识有以下几个不同阶段？

A.引起学习动机

B.领会知识

C.巩固知识

D.运用知识

7.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

8.影响个体身心发展的主要因素有？

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体主观能动性

9.教学评价的功能有？

A.诊断功能

B.导向功能

C.激励功能

D.调控功能

10.教师职业道德的基本内容包括？

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

答案：1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）

3.学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。（）

4.教学是学校教育的唯一途径。（）

5.德育就是思想政治教育。（）

6.班级管理的核心是学生的发展。（）

7.教育目的和培养目标是同一概念。（）

8.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

9.教学方法就是教师教的方法。（）

10.教师的根本任务是传授知识。（）

答案：1.√2.×3.×4.×5.×6.√?7.×8.√9.×10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教学过程的基本规律。

教学过程具有间接经验与直接经验相结合、掌握知识与发展智力相统一、传授知识与思想品德教育相统一、教师主导作用与学生主体作用相结合的规律。

2.简述班主任工作的主要内容。

包括了解和研究学生、组织和培养班集体、建立学生档案、个别教育工作、组织班会活动、协调各种教育影响、操行评定、班主任工作计划与总结等。

3.简述如何激发学生学习兴趣。

通过创设问题情境、开展丰富多彩的活动、采用多样化教学方法、建立良好师生关系等方式激发学生学习兴趣。

4.简述教师应具备的职业素养。

包括道德素养、知识素养、能力素养、心理素养和身体素养等，要热爱教育事业，有扎实专业知识和教学能力等。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何在班级中培养良好的学风？

营造积极学习氛围，树立榜样，建立学习小组，开展学习竞赛活动，及时反馈学习情况，与家长合作等，激发学生学习积极性，促进良好学风形成。

2.怎样提高课堂教学的有效性？

精心备课，明确教学目标；采用合适教学方法激发兴趣；关注学生参与度，及时调整教学；合理安排教学环节，注重知识巩固与拓展等。

3.谈谈如何加强对学生的心理健康教育。

开设心理健康课程，开展心理咨询活动，营造良好班级