2025年小学暑假的读书活动计划(二篇) .pdfVIP

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

2025年小学暑假的读书活动计划

指导思想

书籍是人类进步的阶梯。为浓厚“书香校园”的读书氛围,丰富广

大学生的暑假生活，践行“课外阅读探究”活动，促进“好读书，读

好书，读书好”的阅读活动向纵深开展，让学生与书为友，和书作

伴，使读书成为一种习惯，成为一种生活，成为一种兴趣。拟通过开

展多种形式的读书活动，让学生博览群书，^对`话文本，享受经典，

奠基人生，快乐成长。

活动目的

1.激发学生的读书兴趣，培养学生良好的读书习惯，习得基本的

读书方法，形成一定的阅读能力。

2.拓展学生视野，陶冶思想情操，促进学生的素质获得主动、和

谐、全面发展。

3.增强学生学习和运用祖国语言文化的能力和感情，培养他们的

人文精神。

活动实施

一、准备阶段（____年____月）

1、各校制订暑假读书活动计划，成立活动^领`导小组。以班级为

单位，让学生自行组成学习活动小组，并将各小组名单报送班主任。

教师要帮助学生制订暑假读书计划。

2、召开学生动员会，大力宣传开展读书活动的重要意义。

第1页共5页

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

3、收集整理班级图书角、学校图书室的书籍，以备学生借阅。

（低、中、高年级学生借阅图书数量分别以5、7、10本为宜，同时可

以交互传阅。）

4、倡导学生捐书、购书，丰富图书资源。

二、学习阶段（____年____月-____月）

1、根据不同年龄、不同年级提出不同的阅读书目数量。要求学生

每天都安排一定的时间读书学习，养成持之以恒的读书习惯。

2、设置读书专用记录本，用于摘抄优美词句、精彩片断、或写读

书心得、或写读后感、或习作练笔等。

3、倡导同学之间开展读书交流活动，利用师生返校日，进行专项

检查指导。平时教师可用电话联系等方式关心学生读书、生活情况。

4、充分利用周边资源，为学生读书活动提供帮助。（如离退休教

师干部为学生解疑释惑，开展亲子读书活动等）

5、教师设置记录簿，记录学生读书的完成情况，确保读书活动的

有序开展。

三、展示阶段（____年____月）

1、举行读书摘记评比活动，并介绍收获体验。

2、开展形式多样的汇报活动：如讲故事、手抄报、文章诵读等比

赛展示。

3、学校、班级展出暑假期间的优秀习作专栏，并择优投稿。

4、评选“阅读大王”和“星级读书班级”。

5、各校召开读书活动表彰总结会。

6、____月中、下旬，中心校将组织学校^领`导到各校检查指导暑

假读书活动专项工作。

第2页共5页

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

活动要求

1、各校要高度重视，认识到位，计划得当，措施有力，确保整个

活动有章有序有效地落实、开展。

2、充分利用校本资源，把班级、学校的图书提供学生借阅，同时

应作好图书借阅的各项工作。

3、教师要为学生选择、推荐阅读书目内容。

①结合教学内容推荐阅读书书