2025年义务教育信息科技新课程标准测试题 .pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

2025年义务教育信息科技新课程标准测试

题

姓名：分数：

一、填空题（25分，每空1分）

1.义务教育信息科技课程具有基础性、实践性和综合性

2.习近平总书记多次强调，课程教材要发挥培根铸魂、（启

智增慧）的作用。

3.义务教育课程规定了教育目标、教育内容和教学基本要求，体现国

家意志，在立德树人中发挥着关键作用。

4.义务教育科技课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，

全面贯彻党的教育方针遵循教育教学规律

5.信息科技是现代科学技术领域的重要部分。

6.过程性评价的主要目的是提升学生对自我的认识，促进学

生学习，改进教师教学和教学优化的环境。

7.信息科技课程义务教育阶段分为四个学段，“六三学制按

(2223)划分，“五四学制按2322划分。

8.义务教育信息科技课程支持学生在数字化学习环境下进行自我规

划、自我管理和自我评价，鼓励“做中学”“用中学”“创中学”，

凸显学生的主体性

9.义务教育信息科技课程注重评价育人，强化素养立意。坚持

(过程性评价)与终结性评价相结合。

10.义务教育信息科技课程坚持基本知识考核与(实践应用)考

核相结合，综合运用纸笔测试、上机实践、作品创作等方法，全面考

査学生学习状况。

11.义务教育信息科技课程坚持自评与他评相结合，增强学生

(自主学习能力)

12义务教育信息科技课程资源的开发与利用要全面贯彻党的教育方

针，落实立德树人根本任务，聚焦核心素养培养，着力增强学生数字化

适应力、创造力和胜任力

君子忧道不忧贫。——孔丘

13.信息科技课程旨在培养科学精神和科技伦理，提升自主可控意识，

培育社会主义核心价值观，树立总体国家安全观，提升数字化素养

与技能

二、选择题（40分，每题2分）

1、下列哪个不是人工智能中的部分（D）

A融入B适应C接受D传输

2、下列哪个不是信息科技教育的过程（C）

A课标B素质C呈现D资源

3、义务教育信息科技课程理念包括（B）条逻辑主线

A五B六C七D八

4、信息技术课程资源开发与利用的基本原则是（C）

a坚持育人为本b注重选代更新c责任主体

AabB.acC.abcD.bc