2025国考南宁市外交外事类申论题库含答案.docxVIP

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2025国考南宁市外交外事类申论题库(含答案)

一、归纳概括题(共3题,每题15分)

1.题目

阅读材料,概括南宁市在推进“一带一路”建设中,提升对外话语权的主要做法及成效。

材料

材料一:南宁市作为中马友城,积极参与“一带一路”建设,推动中马经济走廊建设。近年来,南宁举办多场国际性论坛,如“中国—东盟文化交流年”“中国—东盟经贸合作论坛”,提升国际影响力。

材料二:南宁打造“中国—东盟文化交流中心”,建设中国—东盟艺术博物馆、中国—东盟文化交流中心,定期举办文化展览、艺术演出,增强国际文化互动。

材料三:南宁推动媒体合作,与东盟国家媒体建立合作机制,联合制作“一带一路”专题节目,通过国际媒体传播中国声音。

材料四:南宁优化营商环境,吸引外资企业落户,如中国—东盟商贸中心,推动跨境电商发展,提升国际经贸话语权。

答案

南宁市提升对外话语权的主要做法及成效如下:

做法:

1.举办国际论坛:通过举办“中国—东盟文化交流年”“中国—东盟经贸合作论坛”等活动,提升国际影响力。

2.建设文化交流平台:打造“中国—东盟文化交流中心”,建设博物馆、艺术馆等,增强文化互动。

3.推动媒体合作:与东盟国家媒体建立合作机制,联合制作专题节目,传播中国声音。

4.优化营商环境:吸引外资企业,推动跨境电商发展,提升经贸话语权。

成效:

1.提升国际影响力:通过论坛、文化交流等活动,增强南宁在国际舞台的知名度。

2.促进文化互鉴:文化交流中心的建设,推动中外文化交流,增进相互理解。

3.扩大经贸合作:优化营商环境,吸引外资,推动跨境电商,提升国际经贸话语权。

解析

本题考查考生对南宁市提升对外话语权的做法及成效的归纳概括能力。材料涉及论坛举办、文化交流平台建设、媒体合作、营商环境优化等方面,考生需准确提炼做法和成效,分条作答。

2.题目

阅读材料,概括南宁市在服务“一带一路”建设中,加强国际人文交流的具体措施。

材料

材料一:南宁市举办“中国—东盟教育交流周”,推动高校合作,开展师生交流项目,促进教育合作。

材料二:南宁与东盟国家开展文化旅游合作,推出“东盟旅游年”活动,联合开发旅游线路,吸引国际游客。

材料三:南宁举办“中国—东盟青年交流营”,促进青年创业、文化交流,增强青年互信。

材料四:南宁推动语言文化交流,开设东盟语种课程,培养国际人才,促进语言互通。

答案

南宁市加强国际人文交流的具体措施如下:

1.推动教育合作:举办“中国—东盟教育交流周”,开展师生交流项目,促进高校合作。

2.开展文化旅游合作:推出“东盟旅游年”活动,联合开发旅游线路,吸引国际游客。

3.促进青年交流:举办“中国—东盟青年交流营”,推动青年创业、文化交流。

4.推动语言文化交流:开设东盟语种课程,培养国际人才,促进语言互通。

解析

本题考查考生对南宁市加强国际人文交流的具体措施的归纳概括能力。材料涉及教育、旅游、青年交流、语言文化等方面,考生需准确提炼措施,分条作答。

3.题目

阅读材料,概括南宁市在推进“一带一路”建设中,优化营商环境的主要举措及成效。

材料

材料一:南宁设立“一站式”服务中心,简化外资企业注册流程,提升政务服务效率。

材料二:南宁推动跨境贸易便利化,建设自贸试验区,优化关税政策,降低企业成本。

材料三:南宁加强知识产权保护,建立国际知识产权合作机制,吸引创新型企业落户。

材料四:南宁提供人才政策支持,设立国际人才公寓,吸引外籍人才,推动产业升级。

答案

南宁市优化营商环境的主要举措及成效如下:

举措:

1.简化政务服务:设立“一站式”服务中心,优化外资企业注册流程。

2.推动跨境贸易便利化:建设自贸试验区,优化关税政策,降低企业成本。

3.加强知识产权保护:建立国际知识产权合作机制,吸引创新型企业。

4.提供人才政策支持:设立国际人才公寓,吸引外籍人才,推动产业升级。

成效:

1.提升政务服务效率:简化流程,提高外资企业注册效率。

2.促进贸易发展:自贸试验区的建设,推动跨境贸易便利化,降低企业成本。

3.吸引创新型企业:知识产权保护,增强企业投资信心。

4.推动产业升级:人才政策支持,促进产业创新发展。

解析

本题考查考生对南宁市优化营商环境的主要举措及成效的归纳概括能力。材料涉及政务服务、跨境贸易、知识产权保护、人才政策等方面,考生需准确提炼举措和成效,分条作答。

二、综合分析题(共2题,每题20分)

1.题目

阅读材料,分析南宁市在推进“一带一路”建设中,如何平衡文化交流与经济合作的辩证关系。

材料

材料一:南宁市通过举办“中国—东盟文化交流年”,推动中外文化互鉴,增强国际影响力。同时,推动跨境电商发展,促进经贸合作。

材料二:南宁建设“中国—东盟文化交

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