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高中英语教学中教师评价对学生学习策略的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语教学中教师评价对学生学习策略的影响。通过分析教师评价的概念及其在英语教学中的实际应用，本文提出了教师评价对学生学习策略的正面和负面影响，并提出了相应的教学建议，以期促进高中英语教学质量的提高。

关键词：高中英语教学；教师评价；学习策略；影响

一、概念阐述

（一）教师评价的概念与内涵

1.教师评价的定义

教师评价是指教师在对学生英语学习过程和结果进行观察、分析的基础上，给予学生客观、公正、全面的评价。这种评价不仅关注学生的学业成绩，还包括学生的情感、态度、价值观等方面。

2.教师评价的内涵

教师评价的内涵主要包括以