幼儿园安全防护和检查制度.docxVIP

幼儿园安全防护和检查制度

一、总则

幼儿园安全工作是保障幼儿身心健康、维护社会和谐稳定的重要基石，事关每一个家庭的幸福安宁。为全面贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，切实消除各类安全隐患，确保在园幼儿的生命财产安全，特制定本制度。本制度旨在构建科学、系统、长效的安全管理机制，明确各岗位职责，规范操作流程，提升应急处置能力，为幼儿营造一个安全、健康、和谐的成长环境。

二、安全防护体系构建

（一）指导思想与基本原则

1.指导思想：以国家相关法律法规为依据，坚持“以人为本”，将幼儿安全置于各项工作的首位，常抓不懈，警钟长鸣。

2.基本原则：

*预防为主：通过科学的管理和细致的工作，最大限度预防安全事故的发生。

*全员参与：明确幼儿园全体教职工都是安全工作的责任人，形成齐抓共管的局面。

*责任到人：建立健全安全责任体系，将安全责任落实到每个部门、每个岗位、每个人员。

*综合治理：综合运用教育、管理、技术、法治等手段，全方位提升安全防护能力。

（二）组织领导与职责分工

1.成立安全工作领导小组：由园长任组长，分管副园长任副组长，保教主任、后勤主任、教研组长、年级组长、安全员及教师代表为成员。领导小组全面负责幼儿园安全工作的统筹规划、组织协调、督促检查和考核评估。

2.明确岗位职责：

*园长：幼儿园安全第一责任人，对全园安全工作负总责，负责审批安全制度、安全经费投入、重大安全事项决策。

*分管副园长：协助园长负责日常安全管理工作，组织落实安全制度，开展安全检查，督促隐患整改。

*保教主任：负责教育教学活动中的安全管理，组织开展安全教育，指导教师在保教活动中落实安全措施。

*后勤主任：负责园舍设施、设备、消防、卫生、食品、饮水等后勤保障方面的安全管理，组织排查和整改相关安全隐患。

*班主任及任课教师：直接负责本班幼儿在园期间的安全，落实各项安全防护措施，密切观察幼儿情绪及身体状况，及时处理突发情况，做好安全教育和家园沟通。

*保育员：协助教师做好幼儿生活护理中的安全工作，确保幼儿饮食、睡眠、盥洗等环节的安全。

*门卫及保安：负责幼儿园出入管理、门禁系统运行、校园巡查、防外来侵害等安全保卫工作。

*食堂工作人员：严格遵守食品安全操作规程，确保幼儿饮食安全。

（三）环境设施安全防护

1.园舍建筑安全：定期对园舍主体结构、墙体、屋顶、门窗、楼梯、走廊等进行检查和维护，确保无裂缝、无松动、无渗漏，符合安全标准。

2.活动场地安全：

*室内：活动室、寝室、卫生间等地面应防滑、平整、无尖锐棱角；墙面、天花板无脱落危险；门窗、护栏高度及间距符合幼儿安全要求；通风、采光良好；电器设备安装规范，有漏电保护装置，线路定期检查，老化线路及时更换。

*室外：户外活动场地应平整、清洁，无杂物、无积水、无危险障碍物；大型玩具及运动器械应符合国家安全标准，安装牢固，定期检查、维护和保养，确保连接部位稳固，无锈蚀、无断裂、无尖锐突出物；地面应采用塑胶、草坪等软性材料铺设。

3.设施设备安全：

*班级内的玩具、教具、图书等应安全、卫生、无毒无害，避免使用过小零件或易造成误吞的物品。

*消毒设备、消防器材、监控设备、报警装置等安全设施应配备齐全、性能良好，并定期检查和维护，确保有效可用。

*厨房设备、燃气设施、供水供电设施等应符合安全规范，由专人负责管理和操作。

4.“三防”建设：

*人防：配备足够数量的合格保安人员，加强值班巡逻。

*物防：在幼儿园出入口等重点部位设置必要的防护设施。

*技防：安装视频监控系统，覆盖幼儿园出入口、主要通道、活动区域等，确保图像清晰，存储时间符合要求；安装一键报警装置，并与公安机关联网。

（四）一日活动各环节安全防护

1.入园与晨检：严格执行入园检查制度，晨检时仔细观察幼儿精神状态、有无身体不适及携带危险物品，发现异常及时处理并与家长沟通。

2.教育教学活动：教师组织活动时，应充分考虑幼儿年龄特点和活动内容的安全性，提前检查活动场地和材料，对幼儿进行必要的安全提示和指导，避免追逐打闹、攀爬危险物等行为。

3.户外活动：教师应全程监护，合理安排活动量，注意观察幼儿活动情况，防止意外碰撞、摔伤等事故发生。对有特殊体质的幼儿给予特别关注。

4.盥洗与入厕：教师和保育员应引导幼儿有序进行，防止拥挤、滑倒、摔伤，提醒幼儿节约用水，注意防滑。

5.进餐与饮水：严格执行食品采购、储存、加工、留样等制度，确保食物新鲜、卫生、营养均衡；餐具严格消毒；引导幼儿安静进餐，细嚼慢咽，防止噎食、烫伤；提供充足、安全的饮用水。

6.午睡与休息：营造安静舒适的睡眠环境，教师加强巡视，关注幼儿睡