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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

2025年初一上册语文教学计划

2025年初一上册语文教学计划1

一、教材分析

新学期开始了，又一阶段的语文学习之旅启程了。初一语文上册的第一单元

以人生为主题，五篇课文都是抒写人生感悟的精彩篇章。本单元的选文，也注意

题材、体裁、风格的多样性。

第二单元继续学习有关人生的课文。上一单元侧重回答在人生道路上遇到困

难、不幸怎么办，这一单元侧重引导我们应该怎样树立理想，实现理想。这些课

文从不同侧面给我们以启迪，引领我们去实现理想，丰富自己的人生体验，为漫

长的人生打下精神的底色。

第三单元的诗文都是文情并茂的优美篇章，多数出自名家之手，以精美的语

言为我们展现了色彩斑斓的大自然。《春》描绘动人的春景，《济南的冬天》描

绘济南独特的冬山冬水。

第四单元分别是《化石吟》、《看云识天气》、《绿色蝈蝈》、《月亮上的

足迹》、《山市》。这些课文古今中外，天上地下，文言白话，诗歌散文，内容

丰富多彩，都与自然?科学?人文密切相关。

第五单元以家庭、亲情为主题，选了五篇课文，分别是《风筝》、《羚羊木

雕》、《散步》、《诗两首》、《〈世说新语〉两则》。

第六单元所选的课文体裁多样，有童话、神话、寓言和诗歌。它们都借助丰

富的联想和想像，虚构形象、故事情节及景象，曲折地反映现实，表达一定的思

想感情。

二、学生状况分析

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

初一（2）、（3）班都是60多人的班级，开学初纪律情况良好，大多数学

生有一定的语文基础，相比较而言，2班的学生语文水平较扎实，但有较差的学

生；3班的学生较活跃。

三、教学进度安排:

精读课文安排2-3节课，自读课文一般安排1节课，每个单元学完会安排一

节课进行综合性学习。期中考试前学完前三个单元，期中考试后学习4-6单元以

及期末复习。

四、教学目标：

思想品德目标：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发

学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的

视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审

美情趣，提高学生的文化品位。发展健康个性，逐步形成健全人格。这是初中三

年的最终目标，本学期要创造一个良好的开端，打下基础。

知识目标:了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修

辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义。

掌握和运用知识能力的目标：在小学语文的基础上，指导学生正确理解和运

用祖

国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的能力，养成学习语文的良好

习惯。初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话

正确流利地朗读课文，背诵课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能

力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，。

五、教学措施

根据学生的情况和我校的实际，本学期拟采用以下措施：

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

1.从语文学科的特点出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，

陶冶道德情操，培养审美情趣。

2.语文教学中，要加强综合，突出重点，注重知识之间、能力之间以及知

识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力