(人教版)高中思想政治必修1中国特色社会主义导学案 第一课 (二)科学社会主义的理论与实践.pptxVIP

(人教版)高中思想政治必修1中国特色社会主义导学案 第一课 (二)科学社会主义的理论与实践.pptx

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;学习任务目标;问题式预习;进步性;

[易错清零]空想社会主义的进步性和弊端:进步性在于看到了资本主义的弊端,表达了对未来理想社会的诉求;弊端在于主张阶级调和,反对阶级斗争,看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量,没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量,也没有找到进行社会变革的正确途径。

;

2.资本主义的发展和工人运动的兴起

(1)阶级背景:以三大工人运动的发生为标志,____________开始作为独立的政治力量登上历史舞台,开始联合起来反抗资产阶级的统治,将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。

(2)____________的发展和工人运动的兴起,是科学社会主义产生的历史前提。

;二、科学社会主义的创立

1.科学社会主义的理论基石

;?;?;

[辨别区分]科学社会主义的思想来源≠科学社会主义的理论基石

科学社会主义的思想来源是空想社会主义,科学社会主义的理论基石是唯物史观和剩余价值学说。

;2.《共产党宣言》的发表——科学社会主义诞生的标志

(1)社会发展规律:分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律,科学论证了资本主义必然灭亡和____________必然胜利的历史必然性。

(2)无产阶级政党:总结了工人运动的经验和教训,第一次系统论述了__________________的性质、特点、任务和策略原则,阐明了建立无产阶级政党的必要性。

;

(3)理想目标:阐述了未来共产主义社会的理想目标,激励着人们不断为实现共产主义而奋斗。

[易错清零]科学社会主义诞生的标志是《共产党宣言》的发表,不是无产阶级政权的建立。

;

三、社会主义从一国到多国的实践

1.社会主义生产关系

(1)确立:1917年,俄国爆发了十月革命,俄国无产阶级通过革命斗争推翻了____________的统治,建立了____________政权,确立了社会主义生产关系。

;

(2)特点:

;2.社会主义的发展历程

;3.社会主义具有远大发展前途

(1)从人类社会发展的进程看,____________终将代替资本主义是不可逆转的。

(2)从人类社会发展的趋势看,____________一定要实现的信念是不可动摇的。

(3)从社会主义的实践看,________________________的伟大实践,使科学社会主义在21世??焕发出了强大的生命力。

[辨别区分]根本利益≠特殊利益

共产党除了代表整个无产阶级的根本利益,没有任何自己特殊的利益。

;1.空想社会主义者激烈批判资本主义制度,揭露了资本主义制度的本质。()

×提示:空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发,揭露资本主义的弊端,但他们并未看到资本主义制度的本质。

2.科学社会主义超越空想社会主义之处在于对资本主义进行了无情的批判。()

×提示:科学社会主义超越空想社会主义之处在于揭示了资本主义必然灭亡的经济根源,找到了实现理想社会的现实道路。

;3.马克思全盘继承了英国古典政治经济学的劳动价值论等思想,创立了剩余价值学说,揭示了资本主义运行的特殊规律。()

×提示:马克思通过剖析资本主义社会,批判继承了英国古典政治经济学的思想成果,创立了剩余价值学说,揭示了资本主义运行的特殊规律。

4.唯物史观揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密。()

×提示:剩余价值学说揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密。;

5.《共产党宣言》为我们发展中国特色社会主义提供了解决问题的具体办法。()

×提示:《共产党宣言》为我们发展中国特色社会主义提供理论指导,不提供具体办法。

;任务型课堂;材料二马克思其实很可爱。这位天才思想家的人生一样是交织着苦乐爱憎的。不同之处在于,他思索的不是个人得失而是人类的未来,他被真理的旋律迷住,并且对真理有着不可撼动的信念。从1843年开始,马克思就致力于政治经济学的研究,在这条道路上艰苦跋涉了20多年的时间。为了彻底、准确地揭示资本主义的本质规律,马克思精益求精,查阅、研究了超过1500本著作书籍,写了100多本读书笔记。之后,终于完成了《资本论》这部伟大的著作。

;(1)结合材料一并查阅资料回答:欧文等空想社会主义者们批判的丑恶制度是什么制度?如何评价欧文等人的思想?

提示:这一丑恶制度指的是资本主义制度。欧文等人的思想仅从理性、正义等原则出发,陷入了空想,但对于思考资本主义的弊端提供了思想借鉴,成为科学社会主义的思想来源。

(2)结合所学知识和材料二,分析说明科学社会主义产生的历史前提是什么,社会主义理论是怎么实现由空想到科学的伟大飞跃的。

提示:科学社会主义产生的历史前提是资本主义的发展和工人运动的兴起。唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石,使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。

;[评价活动]

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