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2025国考中山市广播电视岗位申论模拟题及答案

第一题（归纳概括类，3题，每题10分，共30分）

背景材料：

近年来，中山市广播电视局积极探索“媒体+政务”融合传播模式，推动公共文化服务与新媒体技术深度融合。2024年，该局依托“中山发布”融媒体平台，联合各区镇开展“乡村振兴·视听中山”系列活动，通过短视频、直播等形式宣传乡村文旅资源，带动周边农产品销售增长20%。然而，当前中山市广播电视公共服务存在诸多短板：基层播出机构人才流失严重，节目内容同质化现象突出，新媒体运营能力不足，受众覆盖面有限。为提升广播电视公共服务效能，中山市拟出台《关于深化广播电视媒体融合发展的实施意见》，计划从政策支持、人才培养、技术应用等方面入手，构建新型主流媒体矩阵。

问题：

1.概括中山市广播电视公共服务存在的主要问题。（10分）

2.归纳中山市深化广播电视媒体融合发展的主要方向。（10分）

3.总结《关于深化广播电视媒体融合发展的实施意见》可能涉及的具体措施。（10分）

第二题（提出对策类，1题，25分）

背景材料：

中山市某区融媒体中心以“智慧广电乡村行”项目为抓手，通过建设村级“云广播”系统、开发“乡村视听APP”等方式，提升农村地区广播电视覆盖水平。但实践中暴露出以下问题：部分村民对新技术使用不熟练，APP下载量低；内容供给与需求匹配度不高，方言类节目受众有限；资金投入不足导致设备老化，维护成本高。结合材料，如果你是该项目负责人，请提出优化“智慧广电乡村行”项目的具体措施。（25分）

第三题（综合分析类，1题，25分）

背景材料：

中山市广播电视局在推进媒体融合过程中，强调“内容为王”与“技术驱动”并重。部分媒体从业者认为，传统广电机构应聚焦内容生产，而技术人才则应由互联网企业供给；另一些从业者则主张“技术赋能”，通过大数据、AI技术改造传统业务流程。对此，该局组织专题研讨，要求参会人员结合中山实际，分析如何平衡内容与技术的关系，推动媒体融合向纵深发展。（25分）

第四题（应用文写作类，1题，25分）

背景材料：

中山市广播电视局计划联合市文旅局举办“魅力中山·视听节”活动，通过纪录片展映、短视频大赛、直播带货等形式，展现中山“宜居宜业宜游”的城市形象。请你以中山市广播电视局名义，草拟一份活动方案（含活动主题、时间地点、参与方式、宣传渠道等要素）。（25分）

第五题（文章论述类，1题，30分）

背景材料：

党的二十大报告指出，“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”。中山市作为粤港澳大湾区重要节点城市，拥有丰富的历史文化资源。当前，部分广播电视节目存在“悬浮化”“娱乐化”倾向，文化内涵不足。请结合材料，自选角度，自拟标题，围绕“如何用广播电视讲好中山故事”这一主题，写一篇文章。（30分）

答案及解析

第一题（归纳概括类，3题，每题10分，共30分）

1.概括中山市广播电视公共服务存在的主要问题。（10分）

答案：

（1）基层播出机构人才流失严重，专业人才匮乏，导致节目质量下降；

（2）节目内容同质化现象突出，缺乏本土特色和创新性，受众参与度低；

（3）新媒体运营能力不足，短视频、直播等传播手段运用滞后，覆盖面有限；

（4）公共文化服务资源分配不均，城乡、区域间存在明显差距；

（5）资金投入不足，设备老化，技术更新缓慢，影响服务效能。

解析：

本题需从材料中提炼中山市广播电视公共服务领域的问题，分点作答，避免冗余。材料中直接或间接提及的问题包括人才流失（“基层播出机构人才流失严重”）、内容同质化（“节目内容同质化现象突出”）、新媒体能力不足（“新媒体运营能力不足”）、资源分配不均（隐含于“城乡、区域间存在明显差距”）、资金技术短板（“资金投入不足，设备老化”）。

2.归纳中山市深化广播电视媒体融合发展的主要方向。（10分）

答案：

（1）政策支持：出台专项文件，加大财政扶持力度，优化行业监管机制；

（2）人才培养：加强广电从业人员的数字化技能培训，引进新媒体技术人才；

（3）技术应用：推动5G、大数据、AI等技术在广播电视领域的应用，提升传播效率；

（4）内容创新：打造差异化节目，强化本土文化IP塑造，增强用户黏性；

（5）平台整合：构建“一云一网一平台”，实现传统媒体与新媒体的互联互通。

解析：

材料中提及《关于深化广播电视媒体融合发展的实施意见》将围绕政策、人才、技术、内容、平台五个方向发力，考生需准确提炼并分点表述。政策支持对应“计划出台《实施意见》”，人才培养对应“从政策支持、人才培养、技术应用等方面入手”，技术与应用对应“构建新型主流媒体矩阵”，内容创新隐含于“节目内容同质化”的反向需求，平台整合则需结合“媒体+政务”融合的背景补充。

3.总结《关于深化广播电视媒体融合