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统编二年级语文课文内容填空训练习题

在小学语文学习中，课文内容的熟悉与掌握是基础中的基础。针对新版统编教材二年级语文的学习特点，设计课文内容填空训练，不仅能帮助孩子们巩固课内所学的生字词，加深对课文主要内容和关键信息的记忆与理解，还能培养他们的语感和阅读理解能力。以下为精心设计的部分课文内容填空练习题，希望能为孩子们的语文学习提供有益的辅助。

一、习题设计说明

本次填空训练主要选取二年级语文上册中部分经典课文片段，围绕课文中的核心信息、关键情节、重点词句以及优美语言进行设计。旨在引导学生在回顾课文的过程中，主动思考，精准提取信息，从而达到熟练掌握课文内容、提升语言积累的目的。建议在完成练习前，先认真朗读课文，整体感知内容。

二、课文内容填空练习

（一）《小蝌蚪找妈妈》（节选）

小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条（）腿。他们看见一只（）在水里游，就追上去叫：“妈妈，妈妈！”鲤鱼妈妈说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈有四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”

小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条（）腿。他们看见一只（），披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

参考答案：

（前）、（鲤鱼）、（后）、（青蛙）

（二）《植物妈妈有办法》（节选）

孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？

蒲公英妈妈准备了（），把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的（），孩子们就能去田野、山洼。

豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

参考答案：

（降落伞）、（皮毛）

（三）《梅花》（王安石）

墙角数枝（），凌寒独自（）。

遥知不是（），为有暗（）来。

参考答案：

（梅）、（开）、（雪）、（香）

三、使用建议

1.熟读课文是前提：在进行填空练习前，务必保证孩子已经熟读甚至能够基本背诵相关课文片段，这样才能更好地理解上下文，准确填写。

2.独立思考是关键：鼓励孩子独立完成填空，遇到困难时，引导他们回忆课文内容，而不是直接告知答案。

3.核对订正促提升：完成后，要对照参考答案进行核对。对于错误的地方，要引导孩子找出原因，并重新巩固课文中相应的词句。

4.反复练习求巩固：可以将这些练习题间隔一段时间后再做一次，以检验记忆效果，达到巩固的目的。家长也可以根据孩子的掌握情况，从其他学过的课文中自行设计类似的填空练习。

通过这样有针对性的课文内容填空训练，相信孩子们能更扎实地掌握课内知识，为后续的阅读理解和习作表达打下坚实的基础。语文学习贵在积累与运用，愿这些小小的练习能成为孩子们学习路上的好帮手。