部编版七年级上册语文第一单元第4课古代诗歌四首同步练习C卷.docVIP

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部编版七年级上册语文第一单元第4课《古代诗歌四首》同步练习C卷

姓名:________班级:________成绩:________

一、基础运用(共5题；共12分)

1.（2分）下列对本文内容的理解，不正确的一项是（）

A.“湖中焉得更有此人!”此语虽出自二客，其实也表达了作者与之相同的心声。

B.“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句，从听觉的角度写雪景，突出了冬雪的寒冷凄清。

C.“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”，运用白描手法，凝练朴素地描绘出景物的形与神。?

D.本文表达了作者遗世独立的高洁情怀和孤芳自赏的厌世之情。

2.（2分）(2017九上·山西期中)选出下列对《江城子·密州出猎》赏析有误的一项（）

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

A.这首诗上阕描绘了出猎的场面，下阕刻画一位弯弓劲射的志士形象，反映出诗人的豪情和关心国家命运的爱国精神。

B.诗中“卷”字极具表现力，既写出了千骑奔腾时的壮阔场景，又表现了出猎者情绪高昂的豪迈气概，为凸显“老夫”的狂放形象营造氛围。

C.诗人在古诗中多次用典，以孙权、魏尚自比，以“天狼”借指敌人，直接表达期盼重被朝廷重用，驰聘沙场杀敌报国的强烈愿望。

D.诗人用语刚劲，挥洒自如，融叙事、言志、用典为一体，完成了形象的塑造，体现出诗人粗犷、豪放的风格。

3.（2分）对唐诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》分析错误的—项是（）

A.首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方，度过了二十多年，饱含了诗人无限的辛酸。

B.颔联写归来后的感触，引用典故，隐含他对当时统治者的不满，和因人事变迁而产生的生疏、怅惘的心情。

C.颈联中诗人以“沉舟”“病树”比喻前人，表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积极进取的情怀。

D.尾联既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神，也给友人以鼓舞。

4.（4分）不带有“夏”字表现夏天的诗句：________，________。(辛弃疾《西江月》)

5.（2分）补充句子

①舂谷持作饭，________。

②________，________。不尽长江滚滚流。

③天下英雄谁敌手？曹、刘。________。

④________？尘暗旧貂裘。

⑤何处望神州？________。

⑥俗子胸襟谁识我？________。

⑦《十五从军征》中写出老人归家后所看到的无限凄凉之景的诗句是：________，________。________，________。

⑧《诉衷情》中用班超投笔从戎、为国立功的典故，写自己执着追求，渴望建功立业的诗句是：________，________。

⑨《朝天子·咏喇叭》中形象地写出宦官把百姓欺压得倾家荡产的句子是：________，________，________！

二、诗歌鉴赏(共4题；共32分)

6.（7分）阅读苏轼的《江城子·密州出猎》一词，完成小题。

江城子·密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

（1）在这首词中，作者用了“亲射虎”“________”“________”这三个典故。

（2）对这首词的理解，不正确的一项是（）

A.词的上阕叙写了此次出猎的情况，下阕抒发了作者的雄心壮志。

B.“卷平冈”极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞。

C.“鬓微霜”着意写自己的年老，表达因年事已高而无法作战的哀叹。

D.这首词从题材、情感到艺术形象、语言风格都是豪放的。

7.（7分）(2018·广元)阅读下面一首诗，完成后面小题。

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

（1）颔联用了什么修辞手法？传递了什么样的情感？

（2）“大漠孤烟直，长河落日圆。是被王国维赞为“千古壮观”之名句，说说它描写了什么样的景观？再从中任选一个词进行赏析。

8.（15分）阅读下诗文，回答相关问题

送魏二

王昌龄

醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。

忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。

注：本诗写于王昌龄贬龙标尉时。

（1）“江风引雨入舟凉”一句中的“凉”字有什么含义？

（2）最后两句诗抒发了作者