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3初中英语口语教学中的学生自我评价与反馈机制探究论文

摘要：本文以初中英语口语教学为研究对象，探讨学生自我评价与反馈机制在提升学生英语口语能力中的重要作用。通过分析当前初中英语口语教学中存在的问题，提出相应的解决策略，以期为学生英语口语能力的提升提供理论支持和实践指导。

关键词：初中英语；口语教学；自我评价；反馈机制

一、问题的提出

（一）1.初中英语口语教学中学生自我评价意识的缺失

在当前的初中英语口语教学中，许多学生缺乏自我评价的意识。一方面，学生在口语表达过程中，往往过于关注教师的评价，而忽视了自己的感受和认识。这种依赖性使得学生在没有教师指导的情况下，很难对自己的口语能力进行客观、全面