2024-2025学年福建省福州市福9校高一下学期7月期末考试生物试题（解析版）.docxVIP

高级中学名校试卷

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福建省福州市福9校2024-2025学年高一下学期7月

期末试题

一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题2分，共50分）

1.在孟德尔一对相对性状的杂交实验中，下列哪项不是F2的表型比例出现3：1所必需的条件?（）

A.亲本为具有相对性状的纯合子

B.F1形成配子时，等位基因彼此分离

C.形成F2时，雌雄配子要随机结合

D.F1形成的雌雄配子数量要相等

【答案】D

【详析】A、亲本为具有相对性状的纯合子，F1的遗传因子组成才是杂合子，A正确；

B、F1形成配子时，等位基因彼此分离，分别进入不同的配子中，B正确；

C、形成F2时，雌雄配子要随机结合，即含遗传因子D的配子，既可以与含遗传因子D的配子结合，又可以与含遗传因子d的配子结合，C正确；

D、F1产生雌雄配子数量不相等，雌配子的数量远少于雄配子的数量，D错误。

故选D。

2.1903年萨顿和鲍威尔分别注意到孟德尔遗传因子的行为跟生殖细胞形成和受精过程中染色体的行为完全平行，于是两人分别提出，遗传因子就在染色体上。1909年约翰逊将遗传因子改称为基因。下列相关叙述错误的是（）

A.萨顿将基因和染色体进行类比提出基因位于染色体上的假说

B.摩尔根等以果蝇为实验材料证明了果蝇的白眼基因位于性染色体上

C.遗传信息传递过程中，基因保持完整性和独立性，染色体形态结构也保持相对稳定

D.等位基因位于同源染色体上，非等位基因位于非同源染色体上

【答案】D

〖祥解〗萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说—演绎法证明基因在染色体上。

【详析】A、萨顿通过类比推理法，将基因和染色体的行为进行类比，提出基因位于染色体上的假说，A正确；

B、摩尔根以果蝇为实验材料，通过假说-演绎法证明了果蝇的白眼基因位于X染色体上，B正确；

C、一般情况下，基因在遗传过程中保持独立，不相融合，这体现了基因的独立性，遗传信息传递过程中，基因保持完整性和独立性，染色体形态结构也保持相对稳定，C正确；

D、非等位基因可以位于同源染色体上、非同源染色体上以及一条染色体上，D错误。

故选D。

3.图1是某生物的一个精细胞，根据染色体的类型和数目，判断图2中与图1细胞来自同一个精原细胞的有（）

A.①② B.①④ C.①③ D.②④

【答案】C

【详析】分析图1可知，形成该细胞的过程中，发生了同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了互换，故图1和③可能是由同一个次级精母细胞形成的两个精细胞；图1和①是来自同一个精原细胞形成的两个次级精母细胞，故可能是①③与甲来自同一个精原细胞。C符合题意。

故选C。

4.下图为某动物体内细胞分裂的一组图像，下列叙述错误的是（）

A.细胞①中含有8条染色体

B.细胞④分裂的结果是形成精细胞

C.细胞①、②、③、④产生的子细胞中均有同源染色体

D.上图中表示有丝分裂的细胞及其分裂顺序是⑤→③→①

【答案】C

〖祥解〗根据题意和图示分析可知：①细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；②细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期；③细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；④细胞不含同源染色体，着丝点已经分裂，处于减数第二次分裂后期；⑤细胞处于分裂间期。

【详析】A、细胞①中含同源染色体，着丝粒分裂，染色体加倍，细胞中含有8条染色体，A正确；

B、由②细胞可知该动物为雄性动物，因此④细胞分裂形成的是精细胞，B正确；

C、②细胞处于减数第一次分裂后期，其产生的子细胞不含同源染色体，C错误；

D、①细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；②细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期；③细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；④细胞不含同源染色体，着丝点已经分裂，处于减数第二次分裂后期；⑤细胞处于分裂间期，图中表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是⑤→③→①，D正确。

故选C

5.下图为某一有性生殖动物的生活史示意图，下列有关说法正确的是（）

A.①②③过程保证了生物前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性

B.③过程精子和卵细胞的随机结合体现了细胞膜的结构特点选择透过性

C.③过程体现了孟德尔遗传定律的细胞学基础

D.受精卵中的基因，精子与卵细胞各提供一半

【答案】A

〖祥解〗图中①-④依次表示卵细胞的形成、精子的形成、受精作用、细胞增殖和分化。

【详析】A、①②减数分裂、③受精作用过程保证了生物前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性，A正确；

B、③过程精子和卵细胞的随机结合体现了细胞膜的结构特点—具有一定的流动性，