浙江国企招聘-2025年温州市国有资本投资运营有限公司招聘16人备考题库（第二批）附答案详解（培优a.docxVIP

浙江国企招聘-2025年温州市国有资本投资运营有限公司招聘16人备考题库（第二批）

第一部分单选题(50题)

1、社会主义经济制度的基础是（）。

A.生产资料的多种所有制

B.混合经济所有制

C.生产资料公有制

D.市场经济制度

【答案】：C

【解析】本题考查社会主义经济制度的基础。生产资料所有制是生产关系的核心，决定着社会的基本性质和发展方向。生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。它能够有效地整合资源、保障国家宏观调控，推动国民经济有计划、按比例地协调发展，为实现共同富裕提供坚实的制度保障。生产资料的多种所有制是我国现阶段的所有制结构特点，并非社会主义经济制度的基础，多种所有制共同发展是中国特色社会主义制度的重要支柱。混合经济所有制是不同所有制形式相互融合形成的一种经济形式，它不是社会主义经济制度的基础性特征。市场经济制度是一种经济运行体制，它可以与不同的经济制度相结合，本身并不能作为社会主义经济制度的基础。综上，社会主义经济制度的基础是生产资料公有制。

2、下列传统节日按照一年中的先后顺序排列，正确的一项是（）。①今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。③国亡身殒今何有，只留离骚在世间。④爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

A.④③②①

B.④③①②

C.③④①②

D.③②④①

【答案】：B

【解析】解答本题需要先判断各诗句所对应的传统节日，再按照一年中的先后顺序对这些节日进行排列。诗句“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”描绘了春节除旧迎新的景象，春节是农历正月初一，是一年中的第一个重要节日。“国亡身殒今何有，只留离骚在世间”表达的是对屈原的纪念，对应的传统节日是端午节，端午节为每年农历五月初五。“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”描绘了中秋月夜人们望月思乡的情景，中秋节在农历八月十五。“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”描写了重阳节登高、插茱萸的习俗，重阳节是农历九月初九。按照一年中时间先后顺序排列，依次是春节、端午节、中秋节、重阳节，即对应诗句顺序为“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”“国亡身殒今何有，只留离骚在世间”“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。

3、下列属于泰罗的科学管理理论在作业管理方面体现的是（）。

A.科学地挑选并培训工人

B.计划职能和执行职能相分离

C.实行职能工长制

D.在管理控制上实行例外原则

【答案】：A

【解析】泰罗的科学管理理论在作业管理方面包括科学地挑选并培训工人。科学地挑选工人并进行培训，能使工人掌握标准化的操作方法，使用标准化的工具、机器和材料，在标准的工作环境中作业，从而提高劳动生产率。而计划职能和执行职能相分离、实行职能工长制以及在管理控制上实行例外原则并不属于作业管理方面，计划职能和执行职能相分离是管理职能方面的内容；职能工长制是组织管理方面的举措；例外原则是管理控制方面的方法。

4、玉米、番茄、甘薯、花生等多种作物是我国（）时期从国外引进并推广种植的。

A.唐朝

B.元朝

C.明朝

D.清朝

【答案】：C

【解析】本题主要考查我国不同历史时期农作物引进的相关知识。在唐朝时期，对外交流虽然频繁，但玉米、番茄、甘薯、花生等作物尚未大规模引进到中国。唐朝主要的对外交流侧重于文化、宗教、科技等方面，并没有大规模引进这些原产于美洲的农作物。元朝时期，疆域辽阔，对外交流也有一定发展，但玉米、番茄、甘薯、花生等作物原产于美洲，当时新航路尚未开辟，美洲与其他大洲的联系还比较少，所以这些作物也没有在元朝引进并推广。明朝时期，随着新航路的开辟，欧洲殖民者在美洲进行开发，将原产于美洲的玉米、番茄、甘薯、花生等作物带到了世界各地。而明朝时期中国的对外交流也有所增加，这些作物通过多种途径传入中国，并逐渐得到推广种植。清朝是在明朝之后，此时玉米、番茄、甘薯、花生等作物已经在明朝引进并开始推广，并非清朝才引进。综上，玉米、番茄、甘薯、花生等多种作物是我国明朝时期从国外引进并推广的。

5、会议纪要具有的特点是：（1）纪实性；（2）指导性；（3）概括性

A.①

B.①②

C.②③

D.①②③

【答案】：D

【解析】会议纪要具有纪实性，它是对会议内容的如实记录，保证了信息的真实准确，以反映会议的实际情况。同时具有指导性，会议纪要中通常会明确会议的决议、任务安排等内容，对相关工作起到指导作用。还具有概括性，它不是会议内容的详细记录，而是对会议主要精神和重要内容进行提炼和概括，突出重点。所以会议纪要具有纪实性、指导性、概括性这三个特点。

6、直观教学是指利用教具作为感官传递物，向学生展示相关内容，以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接