04-第一章 第三节 民族.pptxVIP

八年级上册人教版初中地理

第三节民族

新课导入学习目标知识全解课堂小结课堂练习目录CONTENTS

新课导入你认识这些服装是哪个少数民族的吗？

1.?深刻理解我国的民族政策，涵盖各民族一律平等、民族区域自治、尊重少数民族风俗习惯和宗教信仰自由等内容，并能举例说明民族政策在实际生活中的体现。2.?学生通过自主阅读教材、查阅资料、分析地图等活动，自主获取民族相关知识，提升自主学习能力和信息处理能力。3.深刻认识到我国是一个统一的多民族国家，各民族共同缔造和建设了伟大祖国，树立强烈的民族自豪感和爱国主义情感。学习目标

知识点1中华民族大家庭知识全解我国是统一的多民族国家。在我们伟大祖国辽阔的土地上，共同生活着56??个民族。其中，汉族人口最多，约占全国人口总数的91%?；其他55?个民族人口较少，称为少数民族。各少数民族的人口数量不一，壮族人口最多，超过1?600??万人；满族、回族、苗族、维吾尔族、土家族、彝族、蒙古族、藏族人口较多，都超过500?万人；有些少数民族人口很少，不到1万人。我国各民族不论人口多少，一律平等。

活动在我国，普通话和规范汉字是国家通用语言文字。同时，我国也是一个多语言、多文字的国家。56个民族有80多种语言，约30种文字。我国在推行国家通用语言文字的同时，也尊重各民族的语言文字习惯。1.在民族自治地方，我们常能在机场、公路、火车站、学校等场景看到规范汉字和民族文字同时出现（图1.15）。写出使用图1.15中各民族文字的主要民族。藏族维吾尔族壮族蒙古族

活动1.阅读左面两位少数民族青年的自我介绍，说说推广和使用普通话的好处。便于交流沟通：普通话是全国通用的语言，让人们在全国范围内更顺畅地进行沟通交流，促进信息的准确传递和思想的广泛交流。推动经济发展：促进不同地区间的贸易往来，推动区域经济协同发展。传承文化：让不同地区的人都能深入了解和学习传统文化，增强民族文化的认同感和凝聚力。

知识点2民族分布特点知识全解人口普查资料显示，我国没有一个县级行政区的人口是由单一民族构成的。汉族人口遍布全国各地，少数民族人口相对集中在西南、西北和东北等地区。在某个民族聚居的地区，也有其他民族居住。我国民族分布具有“大杂居、小聚居、交错居住”的特点（图1.16）。

活动中国民族分布图反映了我国民族分布的特点。利用中国民族分布图，可以直观地了解我国民族的分布特点，加深对中华民族共同体的理解。1.阅读图1.16，了解我国民族分布的特点。（1）说出汉族的分布特点。汉族人口遍布全国各地

活动1.阅读图1.16，了解我国民族分布的特点。（2）分别找出壮族、回族、维吾尔族、蒙古族、藏族集中分布的省级行政区。以某一民族为例，找出该民族集中分布的省级行政区内的其他民族。壮族：广西壮族自治区；回族：宁夏回族自治区；维吾尔族：新疆维吾尔自治区；蒙古族：内蒙古自治区；藏族：西藏自治区中国民族分布图反映了我国民族分布的特点。利用中国民族分布图，可以直观地了解我国民族的分布特点，加深对中华民族共同体的理解。

活动中国民族分布图反映了我国民族分布的特点。利用中国民族分布图，可以直观地了解我国民族的分布特点，加深对中华民族共同体的理解。1.阅读图1.16，了解我国民族分布的特点。（3）云南是我国民族数量最多的省级行政区，找出云南的主要民族。傣族、彝族、回族、白族等

拓展蒙古族（内蒙古自治区）那达慕节（摔跤、赛马、射箭）民族节日藏族（西藏自治区）雪顿节傣族（西南）泼水节彝族（西南）火把节汉族元宵节

56个民族汉族55个少数民族:壮族人口最多主要分布在西南、西北和东北地区1、汉族分布状况：遍及全国2、少数民族分布状况：3、分布特点：人口分布最广的少数民族：回族“大杂居、小聚居、交错居住”课堂小结课堂小结

1.?我国是一个多民族的大家庭，民族文化丰富多彩。下列信息搭配正确的是（）A.维吾尔族--长鼓舞，信仰伊斯兰教B.蒙古族--那达慕大会，赛马、摔跤C.傣族--居住干栏式木楼，雪顿节D.朝鲜族--泼水节，喜欢跳孔雀舞B课堂练习

1.【解析】长鼓舞是朝鲜族的传统舞蹈，A错误；蒙古族的传统节日是那达慕大会，主要活动有赛马、摔跤等，B正确；雪顿节是藏族的节日，傣族的传统节日是泼水节，C错误；泼水节和孔雀舞是傣族的特色，D错误。故选：B。课堂练习

2.我国民族分布的特点是（）A.大聚居、小散居、交错杂居B.大杂居、小聚居、交错居住C.汉族只分布在东部地区D.少数民族都分布在边远山区B课堂练习

2.【解析】我国民族分布特点是大杂居、小聚居、交错居住，A错误，B正确；汉族分布遍布全国各地，主要集中在东部和中部地区，C错误；少数民族主要分布在西南、西北和东北地区，并不都在边远山区，D错