语句专项标点符号知识清单+2026届高考语文二轮复习.docxVIP

标点符号知识清单

7大点号——顿号、逗号、分号、冒号、问号、句号、叹号

顿号

1、并列性的谓语、补语之间不用顿号，只用逗号。

如：这个省今年的水利建设，任务重，工程难，规模大。（并列谓语）

你要不断地进步，识字，生产。（并列谓语）

他的故事讲得真实，感人。（并列补语）

2、带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。

如：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。

3、并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等，不能再用顿号。

如：我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。（一般情况下，并列词语的最后两项使用连词而不用顿号）

4、相邻的数字表示约数，不用顿号。如：他已经走了有三四里的路了。

注意：要区别于表示两种并列的情况。

如：国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。

5、表并列性的引号、书名号之间不用顿号，一定要用，只能使用逗号。如：近期我观看了许多出色的电影，如《英雄》《无间道》《美丽人生》等。这时课堂里响起了“向孔繁森学习”“向孔繁森致敬”的口号。

6、集体词语之间关系紧密，不用顿号分隔。

如：公安干警、中小学生、大专院校、男女老少等。

二、分号

1.分号一般是用在复句内部的并列分句之间；但如果分句之间没有逗号，不可以直接使用分号。

如：语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。

作家大都重视写作前的情感培养：有的借欣赏音乐进入情境；有的面对墙壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。（×）（2011年高考江西卷）

2.非并列关系的多重复句，第一层关系处也用分号。

如：这样的人往往经验很多，这是很可贵的；但是，如果他们就以自己的经验为满足，那也很危险。

三、问号

1、一般疑问句要用问号如：你是谁？

2、有的句子虽然用了疑问词，但整个句子不是疑问句，不用问号

如:我问你是谁。

很怀疑人类对这个物质世界的认识真有穷尽的一天？按照事物的相对性推导，是否还存在一种与物质相对的反物质？（2011年高考重庆卷）（×）

解析：第一个问号改为逗号，第二个问号改为句号。

3、选择问句中，在句末用问号，句中用逗号

如:然而她是从四叔家出去就成了乞丐的呢，还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢？

4、连续问，每个问句末尾都用问号

如：对于袁野小朋友来说，人工鸟巢本身就像巨大的问号在吸引着她：小鸟会住进去吗？都有什么样的，有多少鸟会住进去，住起来舒服吗？（2010年高考重庆卷）（×）

解析：把逗号改为问号。

5、倒装句中，问号放在句末（叹号与此相同）

如：小李见他笑得有点异样，就问：“怎么了？你。”他回答说：“没什么，别多心。”（2011年高考江西卷）（×）解析：把问号改为逗号，把句号改为问号。

四、冒号

1、冒号用在“说、想、宣布、例如”等词语后面，表示提起下文。

如：他十分惊讶地说：“啊，原来是你啊！”

2、冒号可用于总结上文

如：她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手技着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。

3、“某某说”，如果只管后面，便用冒号；只管前面，用句号；既管前面又管后面，一般用逗号

如：岳军小声解释说：“见识见识嘛，不会起化学反应的。”（只管后面）

“见识见识嘛，不会起化学反应的。”岳军小声解释说。（只管前面）

“见识见识嘛，”岳军小声解释说，“不会起化学反应的。”（既管前面又管后面）

4、冒号要管到句子末尾

如：我国的四大发明：火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有重大贡献。（×）

解析：把冒号改为破折号

5大标号——引号、括号、省略号、破折号、书名号

一、引号

1.表示引用

（1）引文独立成句，意思完整，句末点号放在引号里。（冒号、引号配套使用，句末点号放在引号里）

如：毛主席教导我们说：“好好学习，天天向上。”

（2）引文不完整或者说引文作为自己话的一部分（不独立），这时，句末点号（问号、叹号除外）放在后引号外

如:《旧约?创世纪》中说：“神以自己的形象创造了人。”应当倒过来说才对，即“人以自己的形象创造了神”。（2011年江西卷）（×）（前面去掉冒号和句号）

只有艰辛劳动过奉献过的人，才真正拥有故乡，才真正懂得古人“游子悲故乡”的情怀。（√）

2.表示特定称谓例：港澳台同胞都积极为“希望工程”捐款。前两天学校举行了“芬达杯”红领巾唱红歌的比赛是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动。

3.表示特殊含义例：詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。人民迫切需要的正是像你这样的“傻子”。

例：他的风筝各式各样：有最简单的“瓦片儿”，也有长达丈余的蜈蚣。

例：蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？