人教版初一生物第五章-人体内废物的排出单元达标测试综合卷检测.docVIP

人教版初一生物第五章人体内废物的排出单元达标测试综合卷检测

一、选择题

1．如图是针刺指尖引起缩手反射示意图，有关叙述错误的是（）

A．结构①是感受器 B．结构③是神经中枢

C．该反射属于复杂反射 D．神经冲动沿①→②→③→④→⑤传导

2．如图为耳的结构模式图,作为听觉感受器的是()

A．① B．② C．③ D．④

3．眼、耳是人体重要的感觉器官，能感知外界刺激，下列有关眼、耳的叙述正确的是

A．外界光线进人眼球的途径为:角膜→玻璃体→晶状体

B．因瞳孔大小可以调节，所以人可以看清远近不同的物体

C．遇到巨大声响时，可迅速张嘴，或闭嘴、堵耳，以保护鼓膜

D．声波引起振动，在内耳中传导顺序为:鼓膜→听小骨→耳蜗

4．人在飞机起飞或降落时嚼一块口香糖，可以起到的作用是（）

A．保持鼓膜内外气压平衡 B．使咽鼓管张开，保护听小骨

C．保护耳蜗内的听觉感受器 D．防止听小骨和听觉神经受损

5．如图是眼球和耳的结构示意图。有关叙述错误的是（）

A．外界物体反射的光线，经过4的调节，在7上形成视觉

B．近视眼的形成是由于4过度变凸或眼球的前后径过长

C．结构9能探测头部运动的方向

D．结构10能够感受振动刺激，产生神经冲动

6．如图是神经元结构模式图，图中序号④代表（）

A．细胞体 B．神经末梢

C．树突 D．神经纤维

7．下列哪幅图可表示神经细胞（）

A． B． C． D．

8．观察图人体细胞，这是人体的()

A．上皮细胞 B．神经细胞

C．肌肉细胞 D．肝细胞

9．人听到声音需要以下结构的参与，请选出正确的顺序:

①听小骨②鼓膜③耳蜗内的听觉感受器④外耳道⑤大脑皮层的听觉中枢

A．①②③④⑤ B．④②①③⑤ C．④①②③⑤ D．④③①②⑤

10．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，如图为神经元结构模式图，请据图分析以下说法，错误的是（）

A．图中①是树突，可接受信息，③是轴突，可传出信息

B．神经元接受刺激后能产生兴奋，并且能把兴奋传导到其他的神经元

C．神经纤维是由③以及外面套着的髓鞘共同组成的

D．神经冲动的传导方向是④→③→②

11．全国学生体质健康调研最新数据表明，我国近视眼发病率小学生为22.8%，初中生为55.2%，高中生为70.3%。下列关于近视眼的叙述不正确的是

A．晶状体曲度过大且不易恢复会导致近视

B．近视眼看远处物体时物像落在视网膜前方

C．近视眼可以通过佩戴凸透镜加以矫正

D．读写姿势正确、适当远眺可预防近视眼

12．如图是缩手反射的神经结构，下列描述错误的是（）

A．该神经结构被称为反射弧 B．图中的③是神经中枢

C．完成反射活动的路径是①→②→③→④→⑤ D．效应器是指传出神经的神经末梢

13．王师傅在修剪月季时不小心被花上的刺扎了一下，立刻缩手。如图是完成缩手反射的神经结构。下列选项不正确的是（）

A．图中的1是效应器

B．该神经结构完成的反射属于非条件反射

C．完成该反射活动的神经中枢位于脊髓

D．该神经冲动传导的途径和方向是：1→2→3→4→5

14．下图是人体完成反射活动的神经结构示意图，下列有关该图的描述正确的是（）

A．完成反射活动的正确传导路线是①②③④⑤

B．甲处是由神经纤维组成

C．乙是脊髓灰质

D．②是传出神经

15．如图是人体完成缩手反射的神经结构示意图，下列有关该图的说法不正确的是（）

A．完成反射活动的正确传导路线是e→d→a→b→c

B．c是效应器

C．如果图中的a受损，则反射也能进行

D．神经系统结构和功能的基本单位是神经元

16．流程图可以用来表示连续发生的一系列生理活动，以下流程图不正确的是

A．神经冲动传导的途径:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器

B．视觉的形成:光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→视觉中枢

C．听觉的形成:声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→听觉中枢

D．肺循环:左心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→右心房

17．下列叙述不正确的是

A．周围神经系统由脑和脊髓组成 B．在正常情况下，脊髓里的神经中枢受大脑控制

C．神经元受到刺激，会产生并传导神经冲动 D．神经元的结构包括细胞体和突起

18．对下面的概念图解读不正确的是（）

A．①是周围神经系统，包括脑神经和脊神经

B．②具有感觉、呼吸、心跳等多种神经中枢

C．③是神经系统结构和功能的基本单位

D．⑤是神经细胞与其他种类细胞有明显的区别

19．下列关于大脑的说法，不正确的是（）

A．由左右两个大脑半球组成，表面是大脑皮层

B．大脑皮层是调节人体生命活动的最高级中枢

C．能协调运动，维持身体平衡

D．具有调节语言活动的神经中枢

20．图表示有关结构或物质之间的关系，与图