细胞呼吸原理的应用.pptVIP

***********************************************************************【解析】选D。图中①→②表示光合作用过程，②→①表示有氧呼吸过程，②→④表示无氧呼吸过程。在光合作用的光反应阶段，水被光解为［H］和O2，在暗反应阶段［H］用于C3的还原，故A正确；葡萄糖氧化分解形成水，需要氧气的参与，故B正确；在无氧条件下，丙酮酸和［H］反应生成乳酸或酒精和CO2，故C正确；在有氧呼吸的第一、二阶段都产生［H］,［H］和O2结合产生水,这里的［H］并不都来自水，故D错误。【规律方法】光合作用、细胞呼吸中［H］、ATP的来源和去路5.（2011·无锡高一检测）下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，不正确的是（多选）（）A.无氧和零下低温环境均有利于水果的保鲜B.CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6的分解过程发生在线粒体中C.光合作用过程中光能转变成化学能，细胞呼吸过程中化学能转变成热能和ATP中的化学能D.夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当升高温度，可提高作物产量【解析】选A、B、D。零下低温不利于水果保鲜，无氧条件下水果细胞无氧呼吸较强，消耗有机物较多，也不利于水果保鲜；二氧化碳的固定发生在叶绿体基质中，葡萄糖分解成丙酮酸发生在细胞质基质中；夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照可提高光合作用强度，夜晚适当降低温度会减少细胞呼吸消耗有机物。二、非选择题（共2小题，共25分）6.（12分）现有等量的A、B两个品种的小麦种子，将它们分别置于两个容积相同、密闭的棕色广口瓶内，各加入适量（等量）的水。在25℃条件下，瓶内O2含量变化如图所示。请回答：（1）在t1～t2期间，瓶内O2含量的降低主要是由种子的______引起的，A种子比B种子的呼吸速率_______，A、B种子释放CO2量的变化趋势是_______。（2）在0～t1期间，广口瓶内的CO2有少量增加，主要原因可能是________。【解析】在密闭广口瓶中，小麦种子进行有氧呼吸将消耗O2，由图中曲线可知，A瓶中O2下降较快，呼吸速率也较快；释放CO2量的变化趋势将随着O2的消耗而递减；小麦的无氧呼吸也可产生CO2。答案：（1）有氧呼吸快先递增后递减（2）种子的无氧呼吸产生了CO2【实验·探究】7.（13分）甲图是研究种子萌发的实验装置，两个瓶内的种子在实验前都经过适当的福尔马林溶液冲洗消毒，乙图表示两个保温瓶内的温度在6天中的变化。（1）该实验的目的是_______________。（2）X瓶内的温度从第4天起基本不再上升，这是因为________________________________________________。（3）该实验设计对照组Y瓶的目的是_______________。（4）假若Y瓶内的种子没有经过福尔马林溶液的冲洗，下列曲线图中，能正确显示瓶内温度变化的是________，理由是_______________________________________________。【解析】(1)从两个实验装置图和坐标图来看，甲图中，Y是X的对照实验，通过实验可以得到种子萌发过程中温度的变化。(2)在一定范围内，随温度的升高，呼吸速率加快，超过最适温度，呼吸速率减慢，呼吸强度逐渐趋于稳定。X瓶内温度从第4天起基本不再上升，说明此时起种子的细胞呼吸强度基本保持稳定，维持在一定的水平，产热量不再增加。(4)若Y瓶内的种子没有经过福尔马林溶液的冲洗，瓶中的微生物进行细胞呼吸可以产生热量，开始时微生物的量很少，随后微生物大量繁殖，产热量增加，最后趋于稳定，所以对应的曲线图应该为A。答案：(1)探究(证明)种子萌发过程中细胞呼吸产生的热量的变化(2)种子的细胞呼吸强度维持在一定水平，产热量不再增加(3)排除其他自然因素的干扰，证明X瓶的热能只能来自萌发的种子(要说清自变量、因变量、无关变量三者的关系)(4)A在开始两天，Y瓶内的温度变化轻微，但随后微生物(细菌和真菌等)大量繁殖，细胞呼吸逐渐增强，释放大量热能第三单元无土栽培技术 课堂互动讲练知能优化训练课前自主学案学习目标第三单元无土栽培技术学习目标掌握无土栽培的技术。课前自主学案无土栽培1．无土栽培是根据植物生长所必需的______的种类和数量，按照一定比例配成_______来培养植物的技术。2．_____________是无土栽培的核心技术，所采用的水质要求达到饮用标准