2025年幼儿园大班趣味识字公开课教案精选 .pdfVIP

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

2025年幼儿园大班趣味识字公开课教案精选

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班语文教材第四章《趣味识字》，详细内容

包括：认识十个生字，学会用这些字组成简单词语，理解字词在句子

中的意义。

二、教学目标

1.让幼儿认识并掌握十个生字，并能正确书写。

2.培养幼儿的词汇组合能力和句子理解能力。

三、教学难点与重点

难点：正确书写生字，理解字词在句子中的意义。

重点：认识和掌握十个生字，会用这些字组成简单词语。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、卡片、字帖、挂图。

2.学具：练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用PPT展示一幅动物园的场景，让幼儿观察并说出自己认识

的动物，引导幼儿关注动物的名字，从而引出生字。

2.例题讲解（10分钟）

讲解十个生字，用挂图和卡片展示，让幼儿跟随老师一起读、

写、认。结合句子，让幼儿理解字词的意义。

3.随堂练习（10分钟）

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

老师给出一些词语，让幼儿用今天学的生字进行组合，然后让

幼儿互相交流，分享自己的成果。

4.游戏互动（10分钟）

组织一个“识字接力”的游戏，让幼儿分成小组，每组按照顺

序用生字组成词语，速度快且正确的小组获胜。

六、板书设计

1.生字表：将十个生字写在黑板上，每个字旁边配上相应的图

画，便于幼儿记忆。

2.词语组合：将一些常用的词语组合写在黑板上，让幼儿模仿书

写。

七、作业设计

1.作业题目：用今天学的生字，组成五个词语，并造句。

答案示例：动物园里有狮子、老虎、猴子、熊猫和长颈鹿。我

喜欢去动物园看这些可爱的动物。

2.作业要求：家长协助幼儿完成作业，注意字迹工整，句子通

顺。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：关注每个幼儿的学习情况，了解他们在识字过程中

遇到的困难，及时调整教学方法，提高教学效果。

2.拓展延伸：鼓励家长在日常生活中多与幼儿进行识字互动，

如：购物时认识商品名称，游玩时认识路牌等，让幼儿在生活实践中

不断提高识字能力。

重点和难点解析

1.教学目标中关于幼儿掌握生字和书写能力的要求。

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

2.教学难点中提到的正确书写生字和理解字词在句子中的意义。

3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习环节。

4.作业设计中的作业题目和答案示例。

5.课后反思及拓展延伸中关于家长参与和日常生活识字互动的建

议。

一、教学目标

1.生字的选择：选择幼儿生活中常见、易于理解的字词，有利于

提高幼儿的学习兴趣和记忆效果。

2.书写能力的培养：注重字形的正确、规范书写，引导幼儿从描

红、临摹到独立书写，逐步提高书写能力。

二、教学难点