2025年小学六年级语文下册古诗词文化传承检测卷.docxVIP

2025年小学六年级语文下册古诗词文化传承检测卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础积累与运用

1.请为下列加点字选择正确的读音，填在括号里。

踌躇（chú/chú）澎湃（pài/pài）翩跹（xiān/xiǎn）氤氲（yīn/yín）

2.请将下列诗句补充完整。

（1）采菊东篱下，。

（2）独在异乡为异客，。

（3）无可奈何花落去，。

（4）莫愁前路无知己，。

（5）正是江南好风景，。

3.解释下列加点词语在诗句中的意思。

（1）大漠孤烟直，长河落日圆。（孤烟：_________）

（2）海内存知己，天涯若比邻。（比邻：_________）

（3）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（疑：_________）

4.按要求改写句子。

（1）这真是千古流传的绝唱啊！（改为反问句）

（2）诗人看到了美丽的日出景象。（改为“把”字句）

5.默写古诗《咏柳》。

二、阅读理解

（一）阅读下面的诗歌，完成第6-9题。

春日忆李白

杜甫

白也诗无敌，飘然思不群。

清新庾开府，俊逸鲍参军。

语不惊人死不休，至今仍恨隔沧溟。

欲看天地翻覆，定需诗仙扶摇。

6.这首诗是唐代大诗人杜甫所作，抒发了诗人对另一位大诗人_________的怀念之情。

7.诗人认为李白诗歌的突出特点是“诗无敌”，并用了“_________”、“_________”两个词语来赞美其诗歌风格，指出其继承了庾信和鲍照的清新鲜明与俊逸豪放。

8.“语不惊人死不休”体现了李白怎样的创作态度？

9.结合全诗，谈谈你对“欲看天地翻覆，定需诗仙扶摇”这句话的理解。

（二）阅读下面的文字，完成第10-13题。

墨梅

王冕

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

10.这首诗描写的是诗人家的_________。诗中最能表现梅花品格的词语是“_________”和“_________”。

11.第一句诗交代了梅花的生长环境，“洗砚池头”暗示了梅花具有_________的品格。

12.诗人写这首诗，主要是想表达自己_________的情怀。

13.你认为梅花具有怎样的精神品质？请结合这首诗和生活实际，谈谈你的看法。

三、拓展与实践

14.古诗文中蕴含着丰富的文化信息。学习了多首边塞诗后，请你简要分析边塞诗通常描绘哪些内容，抒发了诗人怎样的情感或精神？

15.你还知道哪些与“爱国情怀”、“思乡念亲”、“田园生活”等主题相关的古诗词？请任选其中一首，写下一首诗名和作者，并简要说明你选择它的理由。

---

试卷答案

1.chúpàixiānyīn

2.(1)悠然见南山(2)每逢佳节倍思亲(3)似曾相识燕归来(4)天下谁人不识君(5)胜日寻芳泗水滨

3.(1)孤独的烟柱(2)隔近(3)怀疑

4.(1)难道这不是千古流传的绝唱吗？(2)诗人把美丽的日出景象看了一遍。

5.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

6.李白

7.清新，俊逸

8.体现了李白严谨刻苦、追求完美的创作态度，以及不满足于现状、力求突破的精神。

9.诗人认为李白的作品具有如此巨大的力量，能够推动世事变迁，体现了对李白才华的极高评价和赞美。也暗含了诗人希望像李白那样，用自己的诗文影响世界。

10.墨梅，清气，乾坤

11.喷吐墨汁，不畏严寒，坚韧不拔（或：廉洁、高洁）

12.不追求外表的美丽，独爱内在的清香，保持高尚的品格和情操（或：淡泊名利，追求精神境界的升华）

13.答案示例：梅花具有坚韧不拔、不畏严寒、纯洁高尚、傲雪独立的精神品质。它虽然花朵颜色淡雅，不似百花争艳，但能散发清幽的香气，并拥有纯洁的品格，象征了君子的高尚情操。在生活中，就像一些正直、有才华但并不张扬的人，他们默默奉献，坚守自己的原则，散发着内在的魅力，值得我们尊敬和学习。

14.答案示例：边塞诗通常描绘边塞的地理风光（如雄浑壮阔的山川、风沙、雪景）、边疆的战争生活（如军旅生涯、战斗场面、战争景象）、边塞将士的英勇无畏（如保家卫国、冲锋陷阵、豪情壮志）以及征人的思乡之情（如对家乡的思念、亲人的牵挂、战争的残酷带来的痛苦）。抒发了诗人保家卫国的豪情壮志、对边塞将士的赞美、对战争的感慨以及深沉的思乡之情。

15.答案示例：诗名《出塞》，作者王昌龄。理由：这首诗表达了诗人保家卫国的决心和边塞战争的旷日持久，体现了深厚的爱国情怀。

或：诗名《静夜思》，作者李白。理由：这首诗表达了诗人在寂静的月夜思念家乡和亲人的深切情感，体现了浓浓的思