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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
2025年建筑设计完整教学课件.
一、教学内容
本课件依据《建筑设计基础教程》第5章至第8章的内容进行设
计。详细内容包括：建筑设计的基本概念、设计原则、建筑空间组织、
建筑形式美法则、建筑构造原理及设计表达方法等。
二、教学目标
1.理解并掌握建筑设计的基本概念、原则和形式美法则。
2.学会运用建筑空间组织方法，提高建筑设计创新能力。
3.掌握建筑构造原理和设计表达方法，为实际项目设计奠定基础。
三、教学难点与重点
难点：建筑空间组织方法、建筑形式美法则在实际设计中的应用。
重点：建筑设计的基本原则、构造原理及设计表达方法。
四、教具与学具准备
1.教具：多媒体课件、投影仪、板擦、粉笔等。
五、教学过程
1.导入：通过展示2024年未来建筑发展趋势的图片，引发学生
对建筑设计的兴趣。
2.理论讲解：
a.建筑设计的基本概念、原则
b.建筑空间组织方法
c.建筑形式美法则
d.建筑构造原理及设计表达方法
3.实践情景引入：以某实际项目为例，让学生分析讨论设计方案。
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
4.例题讲解：结合教材第6章课后习题，讲解建筑设计方法。
5.随堂练习：让学生根据所学知识，设计一个小型建筑项目。
六、板书设计
1.建筑设计基本概念、原则
2.建筑空间组织方法
3.建筑形式美法则
4.建筑构造原理及设计表达方法
七、作业设计
1.作业题目：请学生结合所学知识，设计一个学校图书馆项目。
2.答案要求：
a.总平面图
b.平面图、立面图、剖面图
c.设计说明及效果图
八、课后反思及拓展延伸
2.拓展延伸：
a.推荐学生阅读相关建筑书籍，提高建筑素养。
b.组织学生参观实际建筑项目，了解建筑设计的实际应用。
c.开展建筑设计竞赛，激发学生的创作热情。
重点和难点解析
1.教学难点与重点的确定
2.教学过程中的实践情景引入和例题讲解
3.作业设计的要求及答案标准
4.课后反思及拓展延伸的实施
一、教学难点与重点的确定
百学须先立志。——朱熹
（1）难点：建筑空间组织方法、建筑形式美法则在实际设计中的
应用。
补充说明：空间组织是建筑设计的基础，关系到建筑的功能、
美观和实用性。教师应通过案例分析、课堂讨论等方式，帮助学生理
解并掌握空间组织方法。同时，建筑形式美法则的运用能提高建筑的
艺术价值，教师需引导学生从美学角度审视建筑设计。
二、教学过程中的实践情景引入和例题讲解
（1）实践情景引入
补充说明：实践情景引入应选择具有代表性的实际项目，让学
生从项目背景、需求、场地等方面进行分析，培养学生解决实际问题
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