2025年小学六年级语文下册期末考试试卷答案解析.docxVIP

2025年小学六年级语文下册期末考试试卷答案解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.根据拼音写词语。

línqínyíngwèiyáoyàozhǐshǔ

（）（）（）（）

2.选择正确的读音，用“√”标出。

（1）参观（cāncái）惩罚（chéngchéng）

（2）偶尔（ǒuǒu）散步（sànsǎn）

（3）尽管（jǐnjìn）模仿（mómó）

3.把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

（）然而生（）心悦目（）不安宁

（）不苟（）妙惟肖（）心忡忡

造句：

4.选词填空。

（）地（）地（）地（）地

看书交谈回答问题

5.判断下列句子是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”这句诗表达了诗人对友人的惜别之情。（）

（2）《为人民服务》的作者是毛泽东。（）

（3）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”常用来比喻教师无私奉献的精神。（）

（4）修改病句：“他经常帮助别人解决各种问题。”（）

6.缩句，把下面的长句改写成短句。

老师在课堂上耐心地给学习有困难的同学讲解数学题。

7.把下列句子改为反问句。

我们应该珍惜宝贵的时间。

二、阅读理解

（一）阅读课内片段，回答问题。

老屋静静地立在街角。屋檐下，几根蛛丝挂着冰凉的露水。屋子里，一位白发苍苍的老奶奶坐在摇椅上，手里拿着一张褪色的照片，眼神温柔地追忆着远方。她身边的小女孩，正踮着脚尖，努力地想看看老奶奶照片里的情景。老屋仿佛能听见她们的絮语，能感受到她们之间那份温暖的亲情。时光流逝，老屋见证了无数的故事，也承载了许多人的记忆与情感。

1.用“——”画出文中最能表现老奶奶心情的句子。

2.“老屋仿佛能听见她们的絮语，能感受到她们之间那份温暖的亲情。”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？

3.从这段文字中，你感受到了怎样的情感？

4.结合课文《老屋》，简要说说老屋为什么愿意一直住下去？

（二）阅读课外短文，回答问题。

小小的种子

一颗很小很小的种子，落在石缝里。它不敢奢望自己能长成一棵参天大树，只希望能在石缝中勉强生存下来。每天，它努力地吸收着微弱的光线和雨水，艰难地伸展着细小的根须。石缝很窄，石头很硬，它生长得很慢，也很艰难。但它从不放弃，心中始终怀揣着一个梦想——长成参天大树，为小鸟提供栖息的地方，为路人遮挡风雨。

经过漫长的岁月，种子终于破土而出。它长成了一棵虽然不高但很挺拔的小树。它的根紧紧地抓住石头，它的枝叶努力地向阳光伸展。虽然环境依旧艰苦，但它已经能够自豪地站在那里，感受着生命的力量。

1.这篇文章主要写了什么？

2.文中的种子遇到了哪些困难？它又是怎样做的？

3.“它从不放弃，心中始终怀揣着一个梦想……”这句话在文中有什么作用？

4.你从这个故事中获得了什么启示？

三、作文

题目：一件令我难忘的事

要求：请根据题目，写一篇作文。内容要具体，感情真挚，语句通顺，书写工整。不少于400字。

试卷答案

一、基础知识与运用

1.理睬应邀妖娆瘫痪

2.（1）√cái（2）√ǒu（3）√jǐn

3.妙笔生花欣欣向荣心事重重一丝不苟栩栩如生心乱如麻

造句：例：这幅画栩栩如生，仿佛把人们带到了美丽的春天。

4.饱满活泼沉着伤心

5.（1）√（2）×（3）√（4）×

6.老师讲解数学题。/老师给同学讲解数学题。/老师讲解数学题。

7.难道我们不应该珍惜宝贵的时间吗？

二、阅读理解

（一）阅读课内片段，回答问题。

1.屋子里，一位白发苍苍的老奶奶坐在摇椅上，手里拿着一张褪色的照片，眼神温柔地追忆着远方。

2.修辞手法：拟人。作用：把老屋写活了，使文章更具感染力，形象地写出了老屋见证了老奶奶和孙女之间的亲情，表达了作者对老屋的喜爱之情。

3.从这段文字中，可以感受到老奶奶对往事的怀念，祖孙之间深厚的感情，以及老屋所承载的温暖记忆。

4.因为老屋是祖孙情感的寄托，里面充满了温暖的故事和美好的回忆，所以老屋愿意一直住下去。

（二）阅读课外短文，回答问题。

1.这篇文章主要写了小小的种子在艰难的环境中努力生长，最终长成小树的过程，说明了只要努力坚持，就能实现梦想。

2.种子遇到的困难：石缝窄、石头硬、生长艰难。种子是怎样做的：努力吸收光线和雨水，艰难