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四年级上册《你多大》教学反思
篇1：四班级上册《你多大》教学反思
四班级上册《你多大》教学反思
这一单元的教学主要围绕“询问年龄”这一话题，让同学娴熟运用Howoldareyou?Im......句型进行沟通沟通。由于数词从上学期开头，每个单元都在渗透，而且听力练习中我经常采纳英语来报题号，所以同学对于数词的发音不算生疏，所以本单元新授时我重点关注让同学认读数词，整个单元教学下来发觉同学比较不简单把握的还是对于数字的快速反应，特殊是在瞬间看到一个数词时，好些同学都需要较长时间的反应，更有甚者必需从1开头默数一遍才能答出。好在接下来的第六单元还是围围着数字绽开教学，盼望同学们经
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