歌唱二小放牛郎教学设计与学习活动优化.pdfVIP

学习歌唱二小放牛郎第二

内容

学习1、了解小二小放牛郎的故事，初步理解什么是；

目标2、启发学生想象二小与敌人时的语言动作，牺牲时的场面。

重点1、理解的含义；

难点2、想象二小与敌人时的场面。

学习

学生活动导学练习设计

过程

复习（一）导入：认真听

巩固（一）学唱歌曲《歌唱二小放《歌唱二小放牛郎》，想

牛郎》。想：歌里都唱了什么？

（二）请说一说；练习

（二）交流1、读、写词

1、出示句子：的他语。

死得这样惨；英勇地牺牲在山玩耍、安危、着急、

（三）谁想读读这篇课文

间。（指名七个学生）；昏暗、含笑、染红、传

他却睡在冰冷的山间；他扬、抓住

却蚝在冰冷的山里边。（四）读了课文想：你有2、形近字组词

2、，想什么不懂的问题？（分组耍、要；含、念；

的编写者为什么要这样改。交流解决）杨、扬；染、势。

活动（五）组内解决不了的问3、给排队，

实施3、谈一谈你学习了这一课的题全班交流；连成一句话，并加上标

收获。（六）可随机出示以下句点。

子：英勇地牺

4、学阅读中联想。1、放牛的不知哪儿去了牲

2、就在那十分危急的时在山间