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《七年级体育足球基本技能训练教案》

一、教案取材出处

本教案主要取材于当前初中体育足球课程的教学实践，结合七年级学生的身体发展和认知特点，对足球基本技能的训练进行系统规划。

二、教案教学目标

通过教学，使学生掌握足球基本技能，如踢球、运球、停球等。

培养学生团队合作意识和战术意识，提高竞技水平。

增强学生体质，促进身心健康发展。

三、教学重点难点

难点

说明

重点

技术动作规范

包括踢球、运球、停球等技术动作的正确性和规范性，是足球技能训练的基础。

保证技术动作的准确性和规范性，使学生形成良好的技术习惯。

团队配合与战术运用

足球比赛中，队员之间的默契配合和战术运用对比赛结果。

提高学生团队合作能力，使学生在比赛中能够灵活运用战术。

学生兴趣与参与度

足球技能训练需要激发学生的兴趣和参与度，以保证训练效果。

通过多样化的训练方法和手段，激发学生的兴趣，提高训练参与度。

四、教案教学方法

演示法：教师通过标准的足球动作演示，让学生直观地了解和掌握动作要领。

分解法：将复杂的足球技能分解成简单的步骤，逐步教学，使学生易于理解和模仿。

重复练习法：通过反复练习，使学生形成正确的动作习惯和技能。

游戏法：设计足球游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习技能。

合作学习法：鼓励学生分组练习，提高团队协作能力。

五、教案教学过程

准备活动

教师带领学生进行慢跑、拉伸等热身活动，时间为10分钟。

通过热身活动，提高学生的肌肉温度，预防运动损伤。

技术动作教学

踢球动作教学：教师首先进行踢球动作的分解演示，讲解踢球时的身体姿势、脚部位置和踢球力度。

学生跟随教师进行模仿练习，教师巡回指导，纠正错误动作。

运球与停球教学

教师讲解运球和停球的基本技巧，包括脚触球的位置、力量的控制等。

学生分组进行运球和停球练习，教师观察并给予反馈。

游戏环节

设计“运球接力”游戏，每组学生依次运球，最快完成的组获胜。

游戏过程中，学生不仅练习运球技能，还培养了团队精神。

团队配合与战术教学

教师讲解足球比赛中的基本战术，如传球、接应、突破等。

学生分组进行简单的战术配合练习，如2对2的传球练习。

教师对本次课程进行总结，强调重点和难点。

学生进行放松活动，如慢跑、拉伸等。

六、教案教材分析

教材内容：以《体育与健康》课程中关于足球基本技能的内容为基础，结合七年级学生的身心发展特点。

教材特点：教材内容丰富，既有理论知识，又有实践操作，有利于学生全面掌握足球技能。

教材分析：

理论教学：通过讲解足球技能的基本原理，帮助学生理解技能背后的科学道理。

实践教学：通过实际操作，使学生将理论知识转化为实际技能。

团队协作：教材中强调团队协作的重要性，培养学生的团队精神和竞技意识。

教学环节

教学内容

教学目标

准备活动

慢跑、拉伸

提高肌肉温度，预防运动损伤

技术动作教学

踢球动作分解演示

理解踢球动作要领

运球与停球教学

运球和停球的基本技巧

掌握运球和停球技能

游戏环节

“运球接力”游戏

培养团队精神，练习运球技能

团队配合与战术教学

基本战术讲解和练习

提高团队协作能力和战术意识

课程总结和放松活动

强调重点，缓解肌肉疲劳

七、教案作业设计

个人技能巩固

学生在课后进行足球基本技能的个人练习，包括踢球、运球和停球。

要求学生记录练习次数和时间，以增强技能的熟练度。

小组协作任务

分组进行简单的足球比赛，如5对5的小型足球比赛。

学生需要应用在课堂上学习的战术和团队合作技能。

观察与反思

观看一场专业足球比赛的录像，记录下自己感兴趣的战术或技术。

学生需要撰写短文，分析该战术或技术，并讨论如何在实践中应用。

创意设计

设计一场想象中的足球比赛，包括比赛规则、场地布置、参赛队伍等。

学生需要提交设计文档，并在班级中进行展示和讨论。

作业类型

操作步骤

具体话术

个人技能巩固

学生在课后练习足球技能，如踢球、运球和停球。

“同学们，今天课下请大家尝试自己练习踢球、运球和停球，记得每天至少练习15分钟哦！”

小组协作任务

学生分组进行小型足球比赛。

“现在我们进行5对5的小型足球比赛，每组都要展示出我们在课堂上学到的团队合作精神！”

观察与反思

观看专业足球比赛的录像，并记录。

“大家准备好了吗？今天我们将一起观看一场专业足球比赛，请大家注意记录下你感兴趣的战术或技术。”

创意设计

设计一场想象中的足球比赛。

“同学们，现在是创意时间，请你们发挥想象力，设计一场属于你们的足球比赛，记得分享你的设计想法哦！”

八、教案结语

教师总结课程内容，强调足球技能学习的重要性。

鼓励学生在课后继续练习，并期待他们在下一节课上的进步。

话术示例：

“同学们，今天我们学习了足球的基本技能，大家做得都很不错。记住，足球不仅仅是踢球的技巧，更是团队合作和策略的应用。在课后能够继续练习，我们下节课再