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必修一检测讲评学案
【学习目标】
1、掌握细胞结构及功能,形成知识网络
2、通过分析有关光合作用与细胞呼吸的综合应用,掌握相关题型的解答规律
【总结提升】
考点一:细胞的结构及功能
高频错题5
【错题再现】
5、如图为细胞亚显微结构示意图,下列有关说法不正确的是()
A.若此图表示小麦的叶肉细胞,应去掉9
B.若此图表示洋葱根尖分生区细胞,应去掉的结构为5、9
C.图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6
D.此图若为动物性腺细胞,则不应有的结构是1、2、5
【拓展延伸】
此细胞与蓝藻细胞的本质区别是什么?
图中的生物膜系统包括哪些?
相邻细胞之间可以通过胞间连丝传递信息,体现了细胞膜的哪个功能?
此细胞吸收K+属于什么运输方式?与之有关的细胞器有哪些?
【细化考纲】
【体验高考】
(2016年全国乙卷)下列与细胞有关的叙述,正确的是
核糖体、溶酶体都是含有膜结构的细胞器
酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸
蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程
在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP
考点二、呼吸作用与光合作用综合应用
高频错题15、17、19、20、22(2)(3)、23(3)
【错题再现】
15、图甲表示小麦叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时,单位时间内CO2释放量/(mg·cm-2·h-1)和O2产生总量/(mg·cm-2·h-1)的变化。图乙表示小麦叶肉细胞光合作用速率与光照强度的关系。下列叙述错误的是??(???)。
????????
A.图乙中光照强度为X时,光照突然降低而其他条件不变,短时间里三碳化合物(C3)的含量增多
B.根据图甲可知图乙中A点的值是6mg/cm2·h
C.图甲中光照强度为d时,每天光照12小时,植株不能正常生长
D.若将空气中的CO2浓度降低,则图乙中B点向左移动,X点向右移动
【拓展延伸】
从以下三个图中分别辨析总光合速率、净光合速率、呼吸速率
用图1中的m表示总光合速率、净光合速率及呼吸速率
(图1)
A
B
(图2)
条件:密闭容器中
温度
t1
t2
t3
t4
光照下O2的增加值(相对值/mg?h)
2.7
6.0
12.5
12.0
黑暗下O2的消耗值(相对值/mg?h)
2.0
4.0
8.0
12.0
(图3)
将空气中的CO2浓度降低,图乙中X点左移,原因是什么?
图乙中,光照突然降低其他条件不变时,短时间C5合成速率如何变化?原因是什么?
【错题重做】
22、(2014.山东理综)我省某经济植物光合作用的研究结果如图。
(2)图乙表示初夏某天在遮光50%条件下,温度、光照强度、该植物净光合速率和气孔导度(气孔张开的程度)的日变化趋势。8:00到12:00光照强度增强而净光合速率降低,主要原因是___________________________________________。
(3)实验过程中,若去除遮光物,短时间内叶肉细胞的叶绿体中C3化合物含量________,原因是____________________________________
【总结归纳】
【体验高考】
(2016新课标丙卷改编)为了探究某地夏日晴天中午时气温和相对湿度对A品种小麦光合作用的影响,某研究小组将生长状态一致的A品种小麦植株分为5组,1组在田间生长作为对照组,另4组在人工气候室中生长作为实验组,并保持其光照和CO2浓度等条件与对照组相同。于中午12︰30测定各组叶片的光合速率,各组实验处理及结果如表所示:回答下列问题:
对照组
实验组一
实验组二
实验组三
实验组四
实验处理
温度/℃
36
36
36
31
25
相对湿度/%
17
27
52
52
52
实验结果
光合速率/mgCO2.dm-2.h-1
11.1
15.1
22.1
23.7
20.7
根据本实验结果,可以推测中午时对小麦光合速率影响较大的环境因素是____________;由此得出的结论是,________________________可降低小麦光合作用“午休”的程度,原因是____________________________________________
【二次过关】(限时15min)
1、如图甲是某生物细胞的模式图,图乙是某动物细胞分泌蛋白合成和分泌的途径。下列相关叙述中,不正确的是()
A.图甲所示是高等植物细胞,细胞吸水或失水主要与9有关
B.基因表达发生的场所主要是5和7
C.用18O标记的氨基酸培养液培养图乙所示细胞,H218O的生成部位是②
D.图乙中的③④结构直接相连,所以能将分泌蛋白运出细胞
2、某校生物兴趣小组以玉米为实验材料,研究不同条
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