精品小学数学二年级上册-第7讲-234的乘法口诀-教师版讲义.docxVIP

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第7讲2、3、4的乘法口诀乘加、乘减

学习目标：理解2、3、4的乘法口诀的意义，掌握2、3、4的乘法口诀；理解乘加、乘减算式的含义，掌握计算方法。

学习时间：2小时

学习准备：PPT课件

【温故知新】

对口令

一五（）（）（）（）一十四五（）（）

三五（）（）（）（）二十五二五（）（）

学生模仿，同桌同学互对口令，看谁对得又对又快。

【教学说明】通过对口令，熟练五的乘法口诀。引入新课的学习。

【趣味引入】

乘法口诀儿歌：

【教学说明】通过乘法口诀儿歌的引入，激发小朋友们的学习兴趣，导入新课的学习。

【知识梳理】

2、3、4的乘法口诀：

2的乘法口诀：一二得二二二得四

3的乘法口诀：一三得三二三得六三三得九

4的乘法口诀：一四得四二四得八三四十二四四十六

【教学说明】使学生熟悉2、3、4的乘法口诀，记住2、3、4的乘法口诀。

看图，写乘加、乘减算式时：?

乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。?

乘减：先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的减去。

?计算时，先算乘，再算加减。?

加法：4+4+4+2=14????乘加：3×4+2=14?????乘减：4×4-2=14?

【教学说明】理解乘加、乘减算式的含义，掌握计算方法。

【典题探究】

【例1】请小朋友计算下图中一共有多少个球拍？

解析：引导同学们，根据图片列出算式，并且根据学生的回答引导学生们编出2的乘法口诀，并且熟记。

1×2=2一二得二2×1=2

2×2=4二二得四

【例2】看图列算式，计算三个颜色一共有多少个？

解析：引导同学们，根据图片列出算式，并且根据学生的回答引导学生们编出3的乘法口诀，并且熟记。

1×3=3一三得三3×1=1

2×3=6二三得六3×2=6

3×3=9三三得九

【例3】看图写算式

解析：引导同学们，根据图片列出算式，并且根据学生的回答引导学生们编出4的乘法口诀，并且熟记。

1×4=4一四得四4×1=4

2×4=8二四得八4×2=8

3×4=12三四十二4×3=12

4×4=16四四十六4×4=16

【例4】吃饭时每个人需要一双筷子，四个人需要多少筷子呢？

解析：根据题意，正确列出算式。然后再根据4的乘法口诀，得出正确结果即可。

4×4=16（双）

【例5】小朋友们一共浇了多少棵树？

解析：观察图片，引导学生思考用不同方法列出算式解决问题，在解决问题的过程中领悟乘加或乘减法的运算顺序，学会计算。乘加或乘减的算式都是先做乘法，然后再做加减法。（1）4+4+3=11（棵）（2）4×2+3=11（棵）

（3）4×3-1=11（棵）

【例6】请小朋友算一算盘子里一共有多少个桃子？

解析：观察图片，引导学生思考用不同方法列出算式解决问题，在解决问题的过程中领悟乘加或乘减法的运算顺序，学会计算。乘加或乘减的算式都是先做乘法，然后再做加减法。（1）3+3+3+3+1=13（个）（2）3×4+1=13（个）

（3）3×5-2=13（个）

【当堂练习】

一、我会看图列式计算。

1.

？个

2.

？朵

3.

？块

答案：根据图片正确列式计算即可

1、3×4=122、5×3=153、2×5=10

二、我会根据得数写两个乘法算式。

158204

答案：3×5=15,5×3=152×4=8，4×2=8

4×5=20，5×4=202×2=4，2×2=4

三．解决问题

答案：根据题意正确列式即可。

1、3×4+2=14，3×5-1=142、3×2+1=7，3×3-2=7

3、5×2+2=12，5×3-3=124、2×3+1=7，2×4-1=7