精华03牛顿运动定律-2022年高考物理重温经典之考点精华原卷版.docxVIP

各章精华之牛顿定律

章节

核心问题

常用公式原理

常用方法

常见题型

重要概念

牛顿定律

牛顿第二定律

牛顿第一、二、

三

定律

整体法与隔离法

加速度相同整体法

先整体后隔离，交替使用

若连接体内各物体的加速度不相同,或者要求出系统内两物体之间的作用力时,就需要把物体从系统中隔离出来,应用牛顿第二定律列方程求解

图像法

转换对象法（作用力与反作用力）

正交分解法

写一个方向平衡方程

写另一个轴上的牛二定律

写滑动摩擦力表达式

瞬时加速度（1、断后系统有弹簧，断谁等谁方向反

2、断后系统微形变，预判运动分析力）

先加速后减速模型（v-t图像入手）

动力学两类基本问题

车物同同体（a相同，方向看车）

弹簧相关运动模型

抓住“运动转折点速度”解决动力学问题技巧

利用整体法与隔离法求解动力学中的连接体问题

“传送带模型”问题的分析思路

关注状态初末位置

V零相同分析受力判定运动

摩擦方向最是关键

速度相等摩擦突变

运动分段极值出现

水平传送速度相同以后平衡

倾斜传送摩擦因数倾角正切比较大小大静小动

板块模型

板块系统外力为零，动量守恒

板块系统存在外力，外力临界

画过程找相对位移，同差异减

分析初态判定运动，摩擦关键

若a相同整体隔离，牛二定律

速度相等临界出现，摩擦突变

临界极值

接触分离、貌合（av相同）神离（弹力为零）、整体隔离

相对运动临界、最大静摩擦

绳子拉力为零最大

物夹弹簧，质量不计，原长分离

加速度为零，速度最大；

加速度最大，速度最小

收尾速度，外力为零

临界词眼、恰好刚好、恰能正好

表述题意、起止范围

极值字眼、最大最小、至多至少

解答问题、临界等式、判断范围

?第一定律的理解

第二定律理解

第三定律理解：等大反向异物共线同性质共存亡

超重失重的理解

（①加速度向上超重；加速度向下失重②F弹大于重力超重；小于是失重）

⑤力、加速度、速度间的关系

(1)加速度与力有瞬时对应关系,加速度随力的变化而变化。

(2)速度的改变需经历一定的时间,不能突变;加速度可以突变。

重温经典

一、单选题

1．（2021·北京·高考真题）某同学使用轻弹簧、直尺钢球等制作了一个“竖直加速度测量仪”。如图所示，弹簧上端固定，在弹簧旁沿弹簧长度方向固定一直尺。不挂钢球时，弹簧下端指针位于直尺20cm刻度处；下端悬挂钢球，静止时指针位于直尺40cm刻度处。将直尺不同刻度对应的加速度标在直尺上，就可用此装置直接测量竖直方向的加速度。取竖直向上为正方向，重力加速度大小为g。下列说法正确的是（?????）

A．30cm刻度对应的加速度为-0.5g B．40cm刻度对应的加速度为g

C．50cm刻度对应的加速度为2g D．各刻度对应加速度的值是不均匀的

2．（2021·浙江·高考真题）2021年5月15日，天问一号着陆器在成功着陆火星表面的过程中，经大气层的减速，速度从减为；打开降落伞后，经过速度进一步减为；与降落伞分离，打开发动机减速后处于悬停状态；经过对着陆点的探测后平稳着陆。若打开降落伞至分离前的运动可视为竖直向下运动，则着陆器（）

A．打开降落伞前，只受到气体阻力的作用

B．打开降落伞至分离前，受到的合力方向竖直向上

C．打开降落伞至分离前，只受到浮力和气体阻力的作用

D．悬停状态中，发动机喷火的反作用力与气体阻力是平衡力

3．（2021·广东·高考真题）唐代《耒耜经》记载了曲辕犁相对直辕犁的优势之一是起土省力，设牛用大小相等的拉力F通过耕索分别拉两种犁，F与竖直方向的夹角分别为和，，如图所示，忽略耕索质量，耕地过程中，下列说法正确的是（?????）

A．耕索对曲辕犁拉力的水平分力比对直辕犁的大

B．耕索对曲辕犁拉力的竖直分力比对直辕犁的大

C．曲辕犁匀速前进时，耕索对犁的拉力小于犁对耕索的拉力

D．直辕犁加速前进时，耕索对犁的拉力大于犁对耕索的拉力

4．（2021·全国·高考真题）如图，将光滑长平板的下端置于铁架台水平底座上的挡板P处，上部架在横杆上。横杆的位置可在竖直杆上调节，使得平板与底座之间的夹角θ可变。将小物块由平板与竖直杆交点Q处静止释放，物块沿平板从Q点滑至P点所用的时间t与夹角θ的大小有关。若由30°逐渐增大至60°，物块的下滑时间t将（）

A．逐渐增大 B．逐渐减小 C．先增大后减小 D．先减小后增大

5．（2020·浙江·高考真题）如图是“中国天眼”口径球面射电望远镜维护时的照片。为不损伤望远镜球面，质量为m的工作人员被悬在空中的氦气球拉着，当他在离底部有一定高度的望远镜球面上缓慢移动时，氦气球对其有大小为、方向竖直向上的拉力作用，使其有“人类在月球上行走”的感觉，若将人视为质点，此时工作人员（）

A．受到的重力大小为 B．受