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考点33实验设计与评价

一、选择题

30.（苏州，第30题)以下关于固体反映所用的重要实验仪器合理的是

项目

实验名称

重要仪器

A

灼烧石灰石检验生石灰的生成

药匙、酒精喷灯

Ｂ

加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气

烧杯、酒精灯

C

分别灼烧葡萄糖、砂糖、面粉检验其含有碳元素

锥形瓶、酒精灯

D

研磨硫酸铵与熟石灰的混合物检验铵盐

研钵、研杵

【答案】D

【解析】A、石灰石和生石灰都是白色固体，所以不能用灼烧石灰石的方法检验生石灰的生成，故A错误；

B、氯酸钾与二氧化锰的混合物可以制取氧气，但是不是在烧杯中反映,而是试管中,故B错误;C、分别灼烧葡萄糖、砂糖、面粉检验其含有碳元素是检验有无二氧化碳气体生成,所以应该是在试管中，故Ｃ错误;D、硫酸铵与熟石灰的混合会放出氨气,所以可在研钵中研杵研磨的方法检验铵盐,故D对的．

8.(山东菏泽，8题）运用实验器材(规格和数量不限)，能完成相应实验的一项的是()

实验器材

相应实验

A

烧杯、玻璃棒、蒸发皿

硫酸铜溶液的浓缩结晶

B

烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸

用水除去二氧化锰中的氯化钾

C

烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒

用固体碳酸钠配制5%的溶液

Ｄ

烧杯、玻璃棒、pＨ试纸、原则比色卡、玻璃片

测定雨水的酸度

【答案】D

【解析】A.硫酸铜溶液的浓缩结晶是经过加热蒸发结晶来实现的,故需用到酒精灯，所以本选项错误;

B.用水除去二氧化锰中的氯化钾是经过溶解、过滤、干燥等操作，干燥操作需要用到酒精灯,所以本选项错误；

C.用固体碳酸钠配制５%的溶液的环节是:计算、称量、量取、溶解。称量溶质碳酸钠的质量需要用到天平,故本选项错误；

D．测定雨水的酸度的对的操作是:用玻璃棒蘸取少量雨水滴在pH试纸上，放在玻璃片上，然后与原则比色卡对照,读出数值,故本选项对的。

所以本题的对的答案为：D。

5.（四川广元,5题)以下实验方案中不合理的是

Ａ.热固性塑料和热塑性塑料——加热,观测外形变化

Ｂ.为检验CaO中是否含有Cａ(OH)2,可将其加水后滴加酚酞溶液

Ｃ.用稀Ｈ２ＳO4区别NaＯH、K2CO3、BａCl2三种白色固体

D.用熟石灰区别化肥硝酸钾和硝酸铵

【答案】B

【解析】热固性塑料受热不熔化,热塑性塑料受热熔化,A对的,氧化钙与水反映生成氢氧化钙，Ｂ不对的，硫酸与氢氧化钠反映无明显现象，硫酸与碳酸钾反映产气愤体，硫酸与氯化钡反映生成白色沉淀,C对的,铵盐与碱反映产生氨气，D对的。

17．(山东莱芜，17题）比较、推理是化学学习常用的方法。如下是依照某些反映事实推导出的影响化学反映的因素，其中不合理的是（)

序号

化学反映事实

影响反映的因素

A

过氧化氢遇二氧化锰后迅速分解,水遇二氧化锰后不分解

催化剂

Ｂ

镁与盐酸反映生成氢气,铜与盐酸不反映

反映物的种类

Ｃ

碳在常温下不与氧气反映，在点燃时能与氧气反映

反映的温度

Ｄ

红热的铁丝在空气中很难燃烧,在氧气中能激烈燃烧

反映物的浓度

【答案】Ａ

【解析】过氧化氢遇二氧化锰后迅速分解，水遇二氧化锰不分解,阐明反映物的种类不一样,反映现象不一样,与催化剂无关,故选Ａ。

16.（山东莱芜，16题)以下实验方案中，不能达成实验目标的是()

选项

实验目标

实验方案

A

判别硬水和软水

加肥皂水搅拌

B

除去氢氧化钠固体中少量碳酸钠

加入适量稀盐酸，充分反映后，蒸发

C

分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物

加入过量氯化钙溶液,过滤

D

辨别羊毛和合成纤维

点燃,闻气味

【答案】C

【解析】碳酸钠能和氢氧化钙反映产生碳酸钙和氢氧化钠，过滤除去碳酸钙后得到氢氧化钠溶液，但无法得到碳酸钠和氢氧化钠固体,C错误。

１3.（四川泸州，1３题)以下实验方案或方法合理的是

A．除去ＣaＯ中混有的CaCＯ３,先加足量水,然后过滤

Ｂ.除去MｎO２粉末中混有的KCl，先加足量水溶解、过滤、洗涤、干燥

C.用无色酚酞试剂检测氢氧化钠是否变质

Ｄ.用碘化钾检测食品中是否含有淀粉

【答案】B

【解析】氧化钙能与水反映，此外过滤得到的是碳酸钙，所以A不对的,二氧化锰难溶于水,氯化钾易溶于水，加水溶解后,过滤得二氧化锰,所以B对的,氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都显碱性,都能使酚酞变红色,所以Ｃ不对的,淀粉遇碘变蓝色，碘化钾中没有单质碘,不能用于检验淀粉，所以D不对的。

4．(浙江湖州,10题）“舌尖上的中国”第二季的热播让厨房再次成为人们施展厨艺的舞台,其实厨房也是同学们的家庭实验室.运用厨房中的物品不可以进行的实验是

A探究铁制品在什么条件下生绣B比较不一样物质在水中的溶解能力

C用燃