2025年小学语文三年级下册《方帽子店》教案 .pdfVIP

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

小学语文三年级下册《方帽子店》教案

《方帽子店》教案

一、教学目标：

1、能够理解故事内容，感受主人公为了心爱的帽子所做的努

力。

2、能够借助故事中的形象语言，提升学生语言表达能力。

3、能够通过欣赏故事中的图画，培养学生的审美能力，提高

学生的想象力。

4、能够通过讨论，培养学生的合作意识和团队意识。

二、教学内容：

《方帽子店》

三、教学准备：

1、录音机

2、PPT

3、黑板、白板、彩笔

4、《方帽子店》故事书

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

5、贴有彩色帽子的小纸条

四、教学过程：

1、导入：通过小组讨论的方式，让学生尽可能地表达英文单

词，如“hat”、“sunhat”、“cap”等。

2、课堂教学：

Step1、听故事：

（1）0:00-0:30：让学生闭上眼睛，听录音机播放的故事声音，

感受故事情节和氛围，好让学生能够更好地理解故事内容。

（2）0:30-1:10：老师重新播放故事，让学生跟读故事，然后

让学生自己找出几个自己不懂的单词，在黑板上写出来，帮助

学生进一步理解故事内容。

Step2、图画欣赏：

（1）向学生展示故事中的图片，帮助学生理解故事内容。

（2）现场表演故事，通过故事中的形象语言帮助学生讲述故

事内容，增强学生的语言表达能力，提高学生的想象力。

Step3、帽子制作：

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

（1）学生以小组为单位，在限定时间内制作一顶自己的帽子。

（2）教师根据学生帽子的质量，决定是否给予分数奖励。

Step4、小组讨论：

（1）学生以小组为单位，就自己制作的帽子进行讨论，讲述

自己的制作过程和感受。

（2）学生通过交流和合作，提高团队合作意识和团队意识。

Step5、课堂小结：

（1）总结学生学习的内容和教学目标。

（2）教师给学生分发一个贴有彩色帽子的小纸条，帮助学生

更好地理解故事中的情节，并加深记忆。

五、教学反思：

通过《方帽子店》故事教学，学生们在听故事、图画欣赏、帽

子制作、小组讨论等教学活动中，能够逐渐理解故事内容，提

高语言表达能力和想象力，培养团队合作意识和团队意识，同

时也体现了小学阶段语文教学应以学生实际为出发点，通过情

景教学和形象语言的设置，让学生能够在愉快的氛围中得到更

深入的学习。