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中级经济师人力资源管理核心考点归纳
备考中级经济师人力资源管理专业,掌握核心考点是提升效率、顺利通关的关键。本文将结合学科特点与历年考情,对核心知识点进行系统梳理与归纳,助力考生在理解的基础上强化记忆,做到有的放矢。
一、组织行为学基础
组织行为学是理解个体、群体及组织层面行为规律的基石,也是人力资源管理实践的理论支撑。
(一)个体心理与行为
1.需要、动机与激励:这是本学科的逻辑起点。需深入理解需要的分类(生理、安全、归属、尊重、自我实现等),动机的定义与功能(激活、指向、维持和调整)。重点掌握激励的概念,以及后续各激励理论的核心观点。
2.激励理论:此为高频考点,务必透彻掌握。
*内容型激励理论:如马斯洛的需要层次理论(层次划分及主要观点)、赫茨伯格的双因素理论(保健因素与激励因素的区分及其对工作满意度的影响)、奥尔德弗的ERG理论(生存、关系、成长需求及其变通性)、麦克利兰的三重需要理论(成就需要、权力需要、亲和需要的特征与对管理的启示)。
*过程型激励理论:亚当斯的公平理论(横向公平与纵向公平,员工感知不公平时的行为反应)、弗鲁姆的期望理论(效价、期望、工具性三者关系及激励力量公式)、洛克的目标设置理论(目标的具体性、挑战性与绩效的关系)。
*行为改造型激励理论:斯金纳的强化理论(正强化、负强化、惩罚、自然消退的应用)。
3.态度与行为:态度的构成(认知、情感、行为倾向),态度与行为的关系,组织承诺(情感承诺、继续承诺、规范承诺的含义及影响),工作满意度的概念、影响因素及其与绩效、离职率的关系。
4.能力与人格:智力与能力的概念,胜任特征模型,“大五”人格特质(外向性、愉悦性、公正严谨性、情绪稳定性、开放性),MBTI人格测试的维度划分。
(二)群体心理与行为
1.群体的基本概念:群体的类型,群体发展的阶段(形成、震荡、规范、执行、解体),群体结构(角色、规范、地位、规模、凝聚力)。
2.团队建设:团队与群体的区别,团队的类型(问题解决型、自我管理型、跨职能型),高效团队的特征,团队设计与团队过程。
3.沟通:沟通的过程,沟通的障碍,有效的沟通技巧,冲突的类型与管理策略。
4.领导行为:领导与管理的区别,特质理论,领导行为理论(俄亥俄模式、密歇根模式),权变理论(费德勒的权变模型、领导生命周期理论、路径-目标理论),领导-成员交换理论(LMX理论)。近年来,变革型领导、魅力型领导等概念也日益重要。
(三)组织设计与组织文化
1.组织设计:组织设计的基本内容(组织结构设计、职能设计、联系方式设计),组织结构的特征因素(管理层次与管理幅度、专业化程度、地区分布等),组织结构的权变因素,常见的组织结构形式(直线制、职能制、直线职能制、事业部制、矩阵制、网络结构等)及其优缺点。
2.组织文化:组织文化的概念、功能、内容,组织文化的结构(物质层、制度层、精神层),组织文化的类型,组织文化的塑造途径。
3.组织变革与发展:组织变革的动因,组织变革的类型(战略性变革、结构性变革、流程主导性变革、以人为中心的变革),组织变革的程序,组织发展的方法(传统方法与现代方法)。
二、人力资源管理
这部分是考试的核心应用模块,紧密结合人力资源管理的六大模块展开。
(一)人力资源规划
1.人力资源规划的概念与作用:人力资源规划的定义、目标、意义,与企业战略的关系。
2.人力资源需求预测:需求预测的影响因素,需求预测的方法(定性方法如德尔菲法、经验判断法;定量方法如比率分析法、回归分析法、时间序列法)。
3.人力资源供给预测:内部供给预测(人员核查法、管理人员接续计划法、马尔可夫分析法),外部供给预测(影响因素与渠道)。
4.人力资源规划的综合平衡:供给与需求的平衡(总量平衡与结构平衡),人力资源规划的制定与实施。
(二)人员甄选
1.甄选的概念与意义:人员甄选的含义、标准,甄选对组织的重要性。
2.甄选的可靠性与有效性:信度(重测信度、复本信度、内部一致性信度、评价者信度),效度(内容效度、效标关联效度、构想效度)。
3.甄选的主要方法:
*心理测试(能力测试、人格测试)。
*面试(面试的类型、面试的流程与技巧、常见的面试偏差)。
*评价中心技术(无领导小组讨论、公文筐测试、角色扮演、管理游戏等)。
*背景调查与体检。
4.甄选的实施过程与注意事项。
(三)绩效管理
1.绩效管理的概念与流程:绩效管理与绩效考核的区别与联系,绩效管理的流程(绩效计划、绩效监控与辅导、绩效考核、绩效反馈面谈、绩效结果的应用)。
2.绩效计划与绩效监控:绩效计划的目标设定(SMART原则),绩效监控的内容与方法。
3.绩效考核方法:比较法(
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