2025年二中二学期教科研工作计划(二篇) .pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

2025年二中二学期教科研工作计划

一、指导思想

牢固树立以校为本的教科研理论，发挥校本教科研推进学校教育

教学改革的先导作用。开展针对教育教学实践的校本研究，确立立足

课堂，立足教师，立足过程的校本教育科研观。将教育科研的重心下

移，抓住教育教学中的实际问题进行研究。通过搭建校本科研的台

子，建立培训、教学、科研相结合的工作方式，营造使每一个教师都

能自主进行教育科研的氛围。为教师专业发展提供实践、反思、研究

和促进的途径。

二、工作重点及采取措施

1.扎实有序的推进教科研常规工作

（1）积极开展校本、校际教研活动，加强常规教科研活动的过程

管理。各教研组按常规定时定点的开展教研活动。各组带头人和骨干

积极开设示范课，组内积极研讨交流。每个教研组结合自身学科的特

点，突出各自学科的课堂教学模式，注意发挥学生的主体意识和主动

精神，建立平等对话的新型师生关系，形成各自的学科特色，不断改

进自己的课堂，通过反思总结和行动研究，形成教科研的真知灼见，

形成具有学科特色的教学模式，提高教育教学的效益与效率，全面提

高教学质量，不断增强学校教科研的总体实力。

（2）深入开展“读书伴我成长-教师全员读书活动”。苏霍姆林

斯基曾说,老师要有唤醒学生潜能的能力。巨大的精神压力使教师们常

常会产生职业倦怠，尤其是老教师。克服职业倦怠，激情可是一剂猛

药。我们应尽可能地唤醒教师们的激情，并帮助他们保持激情，读书

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操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

便是最有效的方式之一。读书能让我们每一个教师拥有更宽广敏锐的

心灵，拥有促使教育生命不断绽开花蕾的“源头活水”。读书，是教

书匠通往名师的必由之路。我们将继续订阅优秀读物让教师研读，并

要求每位教师不断反思并积极的撰写读书心得和反思日记。营造“好

读书，善思考，勤记录，能写作”的浓厚氛围。教师只有在反思和实

践中不断提升自己的教育科研水平，从而进一步的促进教育教学的发

展。

2.突出和深化课题的引领价值和导向

课题的研究对于促进教师的发展起到很重要的作用。通过课题研

究能把实践中的问题理论化实验化从而促进问题的解决和思维的提

升。加强市级和区级立项课题的过程性管理。本学期个人课题也将进

入中期阶段。我们将督促每位教师做好课题的中期研究管理工作，促

使每位教师扎实有效的开展研究，真正发挥课题对教育问题的研究功

能。在条件成熟的情况下，我们将先聘请有关专家对全体教师进行课

题研究的培训，确保每位教师在区级个人课题结题时都能高效结题，

并力争多出精品课题。

3.促进教师专业化发展，加强师资培养走可持续发展之路

（1）积极组织教师参加培训，更新教学理念。

为进一步更新教师教育理念，更新教师知识结构，努力提高教师

的业务水平以适应新课程实施的需要。学校应充分利用教研组、备课

组活动、教师例会等时间，结合教科研课题和课程改革，积极开展校

本培训、理论学习。抓住各种机会，组织教师参加省市区各级各类培

训、远程继续教育培训和网上培训，在条件许可的情况下积极采取走

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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

出去、请进来的办法，聘请专家学者来我校开设讲座、组织教师到外

地考察