实数性质及运算教学设计.pdfVIP

第2实数的性质及运算

1.了解实数范围内的相反数、绝对值、倒数的意义；(重点)

2.了解有理数的运算法则和运算律在实数范围内仍适用，能利用化简对实数进行简单

的四则运算．(难点)

一、情境导入

如图所示，小明家有一正方形厨房ABCD和一正方形卧室CEFG，其中正方形厨房ABCD

的面积为10平方米，正方形卧室CEFG的面积为15平方米，小明想知道这两个正方形的

边长之和BG的长米，你能帮他计算出来吗？

二、合作探究

探究点一：实数的性质

分别求下列各数的相反数、倒数和绝对值：

3

(1)－64；(2)225；(3)11.

解析：根据实数的相反数、倒数和绝对值的定义写出相应结果．注意(1)(2)中的两个数

要先化简为整数．

331

解：(1)∵－64＝－4，∴－64的相反数是4，倒数是－，绝对值是4；

4

1

(2)∵225＝15，∴225的相反数是－15，倒数是，绝对值是15；

15

1

(3)11的相反数是－11，倒数是，绝对值是11.

11

方法总结：在实数范围内，相反数、倒数和绝对值的意义和在有理数范围内的完全相同．变

式训练：见《学练优》本练习“课堂达标训练”第4题

探究点二：实数的运算

【类型一】利用运算法则进行计算

计算下列各式的值：

(1)23－55－(3－55)；

(2)|3－2|＋|1－2|＋|2－3|.

解析：按照实数的混合运算顺序进行计

算．解：(1)23－55－(3－55)

son2PropertiesandOperationsof

RealNumbers

1.Understandthemeaningofoppositenumbers,absolutevalues,andreciprocalswithintherangeofreal

numbers;(KeyPoints)

2.Understandthattheoperationruandlawsofrationalnumbersarestillapplicablewithintherangeofreal

numbers,andbeabletousesimplificationtoperformsimplefourarithmeticoperationsonrealnumbers.

(Difficulty)

1.Situationimport

Asshowninthepicture,XiaoMingshomehasasquarekitchenABCDandasquarebedroo